Til hovedinnhold
Viser 411–420 av 2385 treff.
  • Tegneseriesamtale

    16.03.2017 | Artikkel

    ...sosiale bruken av språket. Tegneseriesamtaler er et verktøy som kan bidra til å synliggjøre det usynlige i en sosial situasjon. Tegneseriesamtale som metode Tegneseriesamtale kalles også «comic strips» og er ...
  • Tegn-til-tale e-læring

    01.08.2024 | Artikkel

    ...voksne som har nedsatt hørsel eller som av andre årsaker har utfordringer knyttet til bruk av tale.  Se filmen under og hør Ena Bolognese sin oppfordring om å gå i gang med å bruke tegn så tidlig som mulig ...
  • CVI og ruteopplæring

    14.08.2023 | Kapittel

    ...elevens interesser. Noen elever med CVI har redusert visuell oppmerksomhet. Lyd, lys og gode kontraster er eksempler på kvaliteter som kan bidra til å vekke den visuelle oppmerksomheten. Ved bruk av visuelle ...
  • Pedagogiske innsatsområder for elever med dyp eller alvorlig utviklingshemming / multifunksjonshemming

    21.11.2024 | Artikkel

    ...navngir i sin “Veileder for Spesialundervisning” fra 2014 fem alternative målområder som er aktuelle for elever som har bortvalg av alle fag.  Disse områdene er kommunikasjon, praktiske ferdigheter, nærhet ...
  • Veksle mellom, åpne og lukke apper

    10.12.2019 | Kapittel

    ...til høyre og venstre med fire fingre Gli med en finger fra bunnen og opp til du hører en tredje poppe-lyd Sveip til høyre og venstre med en finger Sveip opp med tre fingre Øveingsoppgaver Åpne forskjellige ...
  • Stokkteknikk ved følging av en ledelinje

    09.08.2023 | Kapittel

    Pendelteknikken har den fordelen at eleven kan gå med større fart og benytte lyden fra stokken til å følge kanter. For å gjøre seg nytte av stokklyden bør eleven lære ekkolokalisering.
  • Tilgjengelighet og spill

    14.09.2020 | Kapittel

    Her finner du en oversikt over hva det er viktig å tenke på når du skal spille med elever som har sansetap, lese- og skrivevansker, behov for alternativ og supplerende kommunikasjon eller behov for å bruke ...
  • Nytt miljø

    22.08.2023 | Kapittel

    Det er viktig at barnehagen er oppmerksom på barnets kombinerte syns- og hørselsvansker, og at de som arbeider der får tilstrekkelig veiledning fra fagfolk med kompetanse og kunnskap på området. Overgangen ...
  • Planlegging

    22.08.2023 | Kapittel

    ...tilrettelegging med tanke på lys- og lydforhold? Det kan være nyttig å lage en liste til barnehagen over sanger, regler og spesielle leker som barnet liker, spesielle omgivelser som barnet liker å være i og foretrukne ...
  • Opplæring i synskompenserende ferdigheter

    20.10.2023 | Kapittel

    Elever som har en synsnedsettelse, vil ha bruk for å lære å lese og skrive ved bruk av forstørring, lyd og/eller punktskrift bruke tekniske hjelpemidler på andre måter enn seende ta seg fram på en selvstendig ...