Til hovedinnhold
Viser 411–420 av 2549 treff.
  • Språk og kommunikasjon

    12.08.2024 | Kapittel

    Personer med autismespekterforstyrrelse har forståelsesvansker knyttet til språk og kommunikasjon. Dette kommer blant annet kommer til uttrykk gjennom en konkret og bokstavelig forståelse, uavhengig av kognitive ...
  • Bliss symbolspråk

    24.03.2014

    ...representeres av logiske tegn i stedet for bokstaver. Det benyttes i alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK), som støtte til og erstatning av tale. Kommunikasjon med bliss bygger på en forutsetning ...
  • God skolestart med nedsett høyrsel

    11.07.2024 | Tjeneste

    E-læring for å sikre god skolestart for barn med høyrselstap, laga for foreldre som har valt talt språk for barna sine. Informasjon og innspel til foreldre om kva som er viktig å tenke på i overgangen ...
  • Barnekonvensjonen

    15.11.2019 | Nettressurs

    E-læring om rettigheter for barn til å bli hørt og gi uttrykk for egen mening. Passer for deg som jobber med barn og unge med behov for særskilt tilrettelegging.  Hør hva du kan øke kompetansen din i og ...
  • Overgang mellom barnehage og skole

    07.07.2020 | Kapittel

    Det bør lages en plan for overgangen. Kunnskapsdepartementet har laget en egen veileder: Fra eldst til yngst. Samarbeid og sammenheng mellom barnehage og skole. Her er det blant annet understreket at skolen ...
  • Synstap hos voksne

    01.08.2024 | Artikkel

    ...å kunne gjennomføre utdanning eller beholde tilknytningen til arbeidslivet, er det nødvendig å lære synskompenserende ferdigheter knyttet til lesing og skriving orientering og forflytning bruk av tekniske ...
  • Mobilitet

    01.08.2024 | Artikkel

    ...bruker ordet i forbindelse med personer som har nedsatt syn, mener vi evnen til å orientere seg og ta seg frem fra et sted til et annet. Bilde mobilitet Målet er at forflytningen skal skje på en mest mulig ...
  • Tilrettelegging i skole for barn med kombinerte sansetap

    11.07.2024 | Artikkel

    ...tilrettelegging, med utgangspunkt i kunnskap og kompetanse som fremmer læring og utvikling bidrar til et inkluderende læringsmiljø.
  • Taleapraksi

    16.05.2022 | Artikkel

    ...taleapraksi. Hjerneslag er den vanligste årsaken til taleapraksi. Taleapraksi kan også oppstå etter traumatisk hjerneskade, hjernesvulst, eller andre sykdommer som fører til erverva hjerneskade. Tegn på taleapraksi ...
  • Tiltak og oppfølging for personer med afasi

    19.02.2020 | Artikkel

    ...kaller vi for direkte tiltak. Eksempler på slike tiltak kan være: ulike former for språktrening opplæring i individuelt tilpassede måter å kommunisere på informasjon om afasi, som blir gitt på en tilpasset ...