Viser 411–420 av 2457 treff.
Hvordan skal sansetap følges opp?
Hvordan skal barn og elever med nedsatt syn og hørsel følges opp? Statped har fått i oppdrag å gå i dialog med kommuner og fylkeskommuner om hvordan sansetapgruppene kan ivaretas på en systematisk måte ...Utvikling av skriveferdigheter hos hørselshemmede førskolebarn
...kritisk punkt som avgjør den videre utviklingen: Det er når og om barnet greier å koble bokstaver til norske språklyder. Denne artikkelen er tilrettelagt fra "Veiene", Pritchard & Zahl 2013. I barnehagen ...Håndalfabetkort, plansjer av håndformene, og håndalfabetfont
...håndalfabet-materiell. Håndalfabetkort og Tall på Norsk tegnspråk kan du bestille og få tilsendt gratis. Disse leveres i A7 format. (litt større enn ett kredittkort) Send bestilling med antall, ditt navn og din adresse ...Hvem kan låne?
Statpeds skolelydbøker er for elever som av ulike grunner strever med å lese. Rett til lån og bruk Elever har rett til å låne og bruke skolelydbøker hvis de har svekket syn dysleksi eller andre lesevansker ...Grunnleggende ferdigheter i grunnskolen
...læring i alle fag. Samtidig er det en forutsetning for at elevene skal kunne vise sin kompetanse. Med utgangspunkt i opplæringslovens § 3-4 (udir.no) har Utdanningsdirektoratet utviklet et rammeverk for ...Litterære opplevelser
Målet med ressursen er å inspirere alle til gode litterære opplevelser. Vi ønsker gode møter med litteratur. Vi vil dele innspill om hvordan du kan bruke litteratur i hverdagen, og ønsker at dere kan legge ...Nedsatt hørsel og tilrettelegging ved prøver og eksamen
En elev med nedsatt hørsel kan ha behov for tilrettelegging ved eksamen. Tiltakene skal være tilpasset den enkelte elev. Særskilt tilrettelegging av eksamen for elever og privatister er regulert i forskrift ...CODA Norge - Foreningen hørende barn av døve
Informasjonen finnes på tegnspråk, norsk tale og norsk tekst. Hvis du er helt grønn kan du begynne med å se på «Ofte Stilte spørsmål». Statped og CODA Norge, med støtte fra Extrastiftelsen ...Statped har et viktig samfunnsoppdrag
...fremmer læring til barn og elever med varige og komplekse spesialpedagogiske behov bidrar til at barn og elever får opplæring i og på tegnspråk − både i et norsk/samisk og norsk tegnspråklig fellesskap gir kommuner ...Kartlegging hos hørselshemmede
...er gode til å kommunisere på norsk tegnspråk og/eller norsk talespråk, blir gode til å lese og skrive og klarer seg fint på skolen generelt. Mange hørselshemmede elever, med og uten CI, kan ofte ha gode ...