Viser 411–420 av 1030 treff.
Hvem gjør hva på ASK-området
...skal ha ansvar for personer med behov for ASK. Personer med behov for ASK har lite eller Ikke noe talespråk. ASK er alt som hjelper en person til å kommunisere. Hjelpemidler er definert som kommunikasjonshjelpemidler ...Om Statped
Kunnskapsdepartementet. Hovudoppgåva vår er å levere gode tenester innan spesialpedagogikk, teiknspråkopplæring og læremiddelutvikling, til kommunar og fylkeskommunar over heile landet. På den måten bidreg ...Numicon davvisámegiella
Ivdnebunccit (80) Numicon lohkohámit (80) Doaibmakoarttat (12) Minsttarbajildus vuođđopláhtii (6) Siffarkoarttat vuođđopláhtii (6) Joran (2) Lohkolinjá beavdái (1) Oahpaheaddji bagadus (1) Vuođđopláhtta (1) Dovdandiellu ...Den alfabetiske koden
Veien til skriftspråket går gjennom oppmerksomhet mot, og bevissthet om, formsiden i talespråket. Dette blir ofte beskrevet som skriftspråklig bevisstgjøring, og kan være som en bro mellom emergent literacy og ...Morsmålsaktiviserende læring
...mange muligheter for å bruke de ulike språkene til å aktivisere egne kunnskaper, gjøre ny kunnskap meningsfull og styrke bruk og læring av et nytt opplæringsspråk. Her presenteres en teori og pedagogiske ...Planlegging av skolestart
§ 2-6, i barnehage og skole. Vurdere kommunens tilgjengelige hørselsfaglige kompetanse og tegnspråkkompetanse. Rekruttering og økonomiske rammer for ev. videreutdanning av lærer(e) må avklares. Våren før ...Veileder i skriveutvikling
Utvikling i skriving kan sammenlignes med utvikling av språk ellers – det handler om å ha noe å formidle i en bestemt sammenheng, og å bruke språket på det nivå du faktisk er på. Personer som er omgitt av ...– Jobber med tett kobling til praksisfeltet
Stig Berdal jobber i Divisjon barnetrinn, avdeling språk/tale. Hverdagen består i å veilede og kartlegge i saker hvor barn har store vansker innen språk og lesing og skriving. Stig er utdannet lektor ved ...3.3 Visuelle virkemidler, effektivisere kommunikasjon
I tillegg til at vi låner tegnene fra norsk tegnspråk, låner vi også noen andre visuelle virkemidler når vi bruker tegn-til-tale. Vi vil her trekke fram mimikk, nikke og riste på hodet, spørsmålsstilling ...Opplæring i digitale ferdigheter
...telle-regle kan spilles inn som en lydfil – for hørselshemmede kan spille den inn som en videofil. Språkstimulering Redigering av bilde og film hjelper elevene til å lære sammenheng mellom tekst, bilde og overskrifter ...