Viser 411–420 av 895 treff.
Hvordan kan blinde barn delta i lek med seende jevnaldrende
...bidrag til livsglede (Ytterhus, 2000). Pedagogen må benytte de uformelle muligheter som livet i barnehagen gir til å få i gang lek og samhandling og spontant få det blinde barnet inn i leken som lekes.Eleven
...planlegger ulike tiltak, uten at eleven er involvert. Elevens opplevelser, tanker og behov må være kjent for de som skal bistå med løsninger knyttet til skolefraværet. Eleven må forstå tiltakene og få et eierforhold ...Fra baby til barnehagebarn
Kortfilm om hvordan hverdagen i barnehagen kan tilrettelegges for barn med hørselshemminger laget av Hørselshemmedes Landsforbund (HLF). For foreldre som har barn med hørselshemminger, og som skal inn ...Hva er kompetanseløftet?
...har behov for særskilt tilrettelegging. Målgruppen for kompetanseløftet er ansatte i barnehager og skoler barnehage- og skoleeiere ansatte i pedagogisk-psykologisk tjeneste andre tverrfaglige tjenester ...Å få et barn med nedsatt hørsel
...nedsatt hørsel som er ett, tre, fire og seks år. Lær om god praksis i barnehagen og overgang til skolen. Møt foreldre, barnehagelærere, lærere og spesialpedagoger som deler erfaringer med å legge til rette ...Små ører – store muligheter
...nedsatt hørsel som er ett, tre, fire og seks år. Lær om god praksis i barnehagen og overgang til skolen. Møt foreldre, barnehagelærere, lærere og spesialpedagoger som deler erfaringer med å legge til rette ...Råd om lappbehandling
Veiledningshefte med enkle råd til foreldre og personale i barnehage og skole som skal gjennomføre en lappbehandling. Lapp foran et øye brukes for å øve opp skarpsyn (visus) på det andre øyet, men retter ...Å leve med DLD – utviklingsmessig språkforstyrrelse
...hva en utviklingsmessig språkforstyrrelse er, konsekvenser for den enkelte og tilrettelegging i barnehage og skole. Informasjonsheftet er oversatt og tilpasset til norsk fra det svenske heftet «Leva med ...Interaktive tavler som inkluderingsverktøy
...og teknologi er eit sentralt mål i prosjektet «Vi sprenger grenser». Bruken av Pegasus i Skogen barnehage på Askøy har vore ein del av dette. Utprøving av teknologi er et sentralt mål i prosjektet «Vi ...1.9 Oppsummering
I denne modulen har du: Tilegnet deg kompetanse om hvordan tilrettelegge samlingsstund i egen barnehage ved å formidle innholdet i samlingen med fokus på kroppsnær interaksjon. Blitt bevisst på at de ...