Viser 411–420 av 2258 treff.
Begreper om flerspråklighet
Betegnelsen flerspråklig brukes om dem som forholder seg til og bruker to eller flere språk, uavhengig av hvor godt de behersker de ulike språkene. Flerspråklige personer er dermed en stor og sammensatt ...Snakk om stamming med apper
Ufarliggjøring av stamming bidrar også til å forebygge eller redusere unngåelsesatferd. Begynne å snakke om følelser Før man begynner å snakke om følelser knyttet til stamming, kan det først være lurt å ...IKT for punktskriftbrukere
...synsnedsettelse bruker IKT-verktøy på en annen måte enn seende. Mange seende bruker mus til å gi kommandoer til datamaskiner, mens synshemmede kan jobbe raskt og effektivt med bruk av hurtigtaster og menyer ...Hørsel og universell utforming
...i Norge, skal i henhold til plan- og bygningsloven følge Byggteknisk forskrift (TEK17). Denne angir blant annet krav til lydforhold, og veilederen til forskriften henviser til Norsk Standard NS 8175:2019 ...Nedsatt hørsel og sosial kompetanse
Sosial kompetanse utvikles i samspill med andre. Derfor må det legges til rette slik at barn og unge med hørselstap blir en del av felleskapet. Mye av vår sosiale atferd lærer vi ved å være i kommunikasjon ...SHAPE CODING® systemet
...bestående av læringsvideoer og oppgaver, hvor du blant annet vil lære hvordan man kan bruke systemet til å jobbe med å bøye ord og få ordene i riktig rekkefølge. Du vil også lære hvordan systemet kan brukes ...Utvikling av skriveferdigheter hos hørselshemmede førskolebarn
...kritisk punkt som avgjør den videre utviklingen: Det er når og om barnet greier å koble bokstaver til norske språklyder. Denne artikkelen er tilrettelagt fra "Veiene", Pritchard & Zahl 2013. I barnehagen ...– Våg å prøve deg fram
«feil» når de skal tilrettelegge for barn med nedsatt syn. Da er min jobb å ufarliggjøre og få dem til å senke skuldrene, sier rådgiver Silje Benonisen. Hun er opptatt av å skape gode og trygge samarbeidsarenaer ...Utvikling av talespråk hos døve og sterkt tunghørte
Det gjør at døve barn i dag har tidligere og bedre tilgang til talespråket. Men utbyttet av CI og høreapparat varierer likevel fra individ til individ. Faktorer i talespråkutvikling Mange faktorer spiller ...Visuelt verktøy, læremidler og materiell
...hjelpe den hørselshemmede eleven til å bearbeide språk organisere tanker og ny informasjon huske informasjon arbeide systematisk utvikle sosiale ferdigheter som fører til at de kan delta aktiv i klassen ...