Til hovedinnhold
Viser 411–420 av 2764 treff.
  • Med kroppen som redskap

    11.05.2020 | Veileder

    ...kombinert syns- og hørselstap og døvblindhet er en veileder som viser hvordan du kan kommunisere og omgås med barn som hverken ser eller hører.  Veilederen inneholder tekst og illustrasjoner og er delt opp ...
  • Eget mandat på det samiske området

    31.01.2024 | Artikkel

    ...t og Sametinget har nå godkjent et endelig mandat for Samisk spesialpedagogisk støtte (SEAD). Det er en historisk milepæl. Illustrasjonsbilde SEAD For første gang er det formalisert at staten skal bidra ...
  • Å skrive

    03.09.2018 | Kapittel

    ...dette kapitlet tar vi for oss ferdighetsmålene i temaet Tastatur- og tekstbehandling i Veileder for opplæring i punktskrift m.m.: https://www.statped.no/laringsressurser/syn/veileder-om-opplaring-i-punk ...
  • Søvn og små barn som er blinde

    22.05.2018 | Artikkel

    I denne veilederen gir vi råd som kan hjelpe foresatte å etablere en stabil døgnrytme og bedre nattesøvnen hos små barn som er blinde. Barn som er blinde, kan ha utfordringer med nattesøvnen. En grunn ...
  • Helhetslesing

    22.01.2025 | Artikkel

    Helhetslesing er et rammeverk for å jobbe med spesialpedagogisk lese- og skriveopplæring.   I arbeid med Helhetslesing får elever som strever med lesing eksplisitt hjelp til å avkode ord bedre, slik at ...
  • Veiledning i arbeidslaget

    13.01.2021 | Veileder

    Veileder knyttet til tidlig innsats for små barn med store motoriske utfordringer og behov for alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK). Denne veilederen løfter fram og belyser utfordringer, og tiltak ...
  • Bruk av tekniske hjelpemidler ved synsnedsettelser

    14.02.2023 | Publikasjon

    Ingressbilde Målgruppen for denne veilederen er lærere som skal gi opplæring i bruk av læringsressurser og hjelpemiddelteknologi for elever med blindhet eller sterk svaksynthet.
  • Til leseren

    03.09.2018 | Kapittel

    Målgruppen for denne veilederen er lærere som skal gi opplæring i bruk av læringsressurser og hjelpemiddelteknologi for elever med blindhet eller sterk svaksynthet. Veilederen konkretiserer hvordan lærere ...
  • JAWS

    02.09.2019 | Kapittel

    ...svært mange funksjoner og tilpasningsmuligheter. Her går vi gjennom de viktigste innstillingene. For øvrig henviser vi til informasjonen du finner under Hjelp i JAWS.
  • Kartlegging av «Triggere» - tvang, tics, raseri, sinne

    06.06.2016 | Veileder

    Dette er en veileder til lærere for bedre å kunne forstå og tilrettelegge i ulike situasjoner på skolen. Veilederen og eksemplene er ment som tips til hvordan en kan komme i dialog med eleven, og hvordan ...