Viser 421–430 av 1905 treff.
Matematiske samtaler
...samtaler. Det kan for eksempel handle om spørsmål som stilles i ulike deler av en problemløsningsoppgave. Spørsmål å stille for å starte opp et arbeid. Slike spørsmål må være åpne og legge vekt på å få frem ...Pedagogisk tilrettelegging
...alle fag eleven har behov for det og i andre sosiale situasjoner. Dette krever at spesialpedagog, kontaktlærer og eventuelle andre faglærere samarbeider godt. I mange tilfeller vil det være nyttig for eleven ...Synsfunksjon i en pedagogisk sammenheng
Målet med denne videoserien om syn og synsfunksjon er blant annet å gjøre skolen bedre forberedt på å ta imot en elev som har nedsatt syn. Videoserien er først og fremst rettet mot pedagogisk personale ...Logg inn når skolen er registrert
ID ble sendt til skolens kontaktperson i e-post fra Statped da skolen ble registret. Finn skolens kontaktperson ved å skrive inn skolens navn her. Behov for ny kontaktperson? Skriv e-post til skolelydbok@statped ...Utfylling
...kommentarer om disse. Utfyllende kommentarer er viktig. Det gir eksempelvis ikke så mye informasjon om du skriver at han/hun som har multifunksjonshemming, liker musikk, hvis du ikke samtidig opplyser om hvilken ...Oppdage sansetapene
...personer som ikke har blitt utredet for medfødt døvblindhet før de har blitt voksne. Når det er mistanke om nedsatt syn og hørsel bør dette utredes av spesialister på området og av fagpersoner som har kompetanse ...Synstap før skolealder
...begynner i barnehagen rundt ett-årsalder. Det gjelder også for sterkt synshemmede barn. Personalet har en viktig rolle i å skape gode og trygge rammer. Les mer om oppstart og overgangen til barnehage. Nærhet ...Tilrettelegging for elever med stamming - hva kan lærerne gjøre?
Animasjonsfilm om hva lærere kan bidra med for å gi elever med stamming en bedre hverdag. For elever med stamming er det viktig med god støtte fra de voksne rundt barnet. Som lærere kan man bidra til en ...Hei!
...gruppa kjenner at han/hun skal komme inn i lokalet og hilse med et tydelig «hei!». Ha forventninger om at alle skal svare med «hei!» på talemaskinen. Situasjon 2 Møt elevene dine «tilfeldig» på ulike steder ...Afasi hos flerspråklige
...hvor mye man har brukt språkene språkenes struktur, afasitype og skadested, men dette vet vi ikke nok om enda Kartlegge flerspråklige Alle språkene bør kartlegges når en person som snakker flere språk får ...