Til hovedinnhold
Viser 421–430 av 742 treff.
  • Felles oppmerksomhet

    10.07.2017 | Kapittel

    ...barn som ikke ser, kan få en lignende erfaring gjennom berøring og hørsel. Når vi bruker hendene for å se på ting sammen med barnet, får barnet økt mulighet til å oppleve at vi har felles oppmerksomhet. Initiativet ...
  • Tilpasninger - moderat synshemmede

    19.08.2021 | Kapittel

    ...avstand til skjermen, større skjerm og innstillinger på enheten. Vi anbefaler følgende fremgangsmåte: Se etter innstillinger for skriftstørrelse i koderessursen. Forstørre ytterligere med standard nettleserforstørring ...
  • Utfordring 3 - turtaking

    10.11.2021 | Kapittel

    ...sett at de som mottar ytringer via tolk ikke får samme mulighet til å umiddelbart bidra i samtalen. Se for deg at flertallet i et møte prater tegnspråk, og tolken tolker til norsk. De som ser det som blir ...
  • Tidslinje

    22.10.2019 | Kapittel

    ...gjøre elevene bevisste på hva den brukes til. Sørg for at bilder og tekst er synlig slik at elevene kan se den fra der de sitter og bruke den som støtte når de trenger det. I en digital tidslinje kan du legge ...
  • Aktuelle metoder og verktøy for å arbeide med sosial kompetanse

    13.10.2022 | Kapittel

    ...følelser som eleven ikke har vært klar over. Statped har laget en læringsressurs om tegneseriesamtaler, se våre nettsider.   Sosiale historier og visuelle forklaringer En sosial historie kan fungere som bruksanvisning ...
  • Video transcription Cay Holbrook

    07.09.2023 | Artikkel

    ...things. For example, English reading kids implicitly end up knowing that C can be a double letter but K cannot. And then finally we're interested in invented spelling. In other words as children are learning ...
  • Video transcription Cay Holbrook

    18.04.2021 | Artikkel

    ...things. For example, English reading kids implicitly end up knowing that C can be a double letter but K cannot. And then finally we're interested in invented spelling. In other words as children are learning ...
  • Leddrekkefølgen

    11.04.2024 | Kapittel

    ...hendte. Vi skal se på noen eksempler. TID STED Til venstre i tegnrommet, Aksjon. Mot høyre i tegnrommet, Nytt sted. I GÅR FØRST UT SKOGEN, SE, LETE, KONGLER PLUKKE.PLUKKE SÅ TIL SKOLEN SE.PÅ.KONGLE I ETTERMIDDAG ...
  • Hvis eleven skal lage en bok selv

    05.02.2024 | Kapittel

    Barn med nedsatt syn eller blindhet vil kunne ha nytte av å skrive inn tekst ved hjelp av diktering. Se etter mikrofonsymbolet for å starte diktering. Du stopper den igjen ved å trykke på skjermen. Hvis ...
  • Flerspråklighet og taleflytbrudd

    22.05.2024 | Kapittel

    Det kan se ut til at taleflytbrudd som oppstår i tilknytning til barnets tidlige språkutvikling og som forsvinner hos de fleste etter ca. 6-12 måneder, utvikles på samme måte hos flerspråklige og enspråklige ...