Til hovedinnhold
Viser 421–430 av 571 treff.
  • Litteratur

    04.05.2015 | Kapittel

    ...taktile følelsessymboler for jente med ASF og blindhet? Praksisoppgave i spesialpedagogikk, NTNU. Sosial og Helsedirektoratet i samarbeid med Mental Helse. (2006). Se meg på skolen. Et idehefte om hvordan ...
  • Når atferden blir et problem

    25.08.2017 | Kapittel

    ...ikke. Atferden er et problem hvis den reduserer muligheten for læring og utvikling eller hindrer sosial kontakt. Den er også et problem når den går ut over barnets utseende, for eksempel at øyetrykking ...
  • Forskning

    22.10.2019 | Kapittel

    ...gir oversikt, struktur og forutsigbarhet (2). Hjelpemiddelet (håndholdt teknologi) kan gi positiv sosial status og styrker inkluderingen (2).   Koyama, Takanori, & Hui-Ting Wang (2011).“Use of Activity ...
  • Struktur, forutsigbarhet og oversikt

    30.01.2018 | Kapittel

    ...visuell eller taktil informasjon om rekkefølgen i ulike lekeaktiviteter eller rutinesituasjoner   sosiale historier som forklarer barnet hva som er forventet adferd Les mer og få videotips om overganger ...
  • Åpenhet om synsnedsettelsen

    23.10.2023 | Kapittel

    Åpenhet om synsnedsettelsen er en viktig forutsetning for å lykkes med sosial deltakelse og inkludering. Det bidrar til forståelse for hva synsnedsettelsen innebærer. Å være tidlig ute med konkret og positiv ...
  • Turdager

    11.08.2023 | Kapittel

    ...gjerne definerte mål hentet fra læreplanene, men er vel så viktige for klassemiljøet og utvikling av sosiale ferdigheter. For at eleven skal kunne delta i aktivitetene på en likeverdig måte, er nøye planlegging ...
  • Hva er tolking?

    07.06.2023 | Kapittel

    ...det som blir sagt på tegnspråk. Språk og samtale er tolkenes farvann. De tar del i språklige og sosiale handlinger der det usagte også kan bli tillagt mening. I neste avsnitt tar vi en nærmere titt på ...
  • Tilpasset opplæring

    23.08.2023 | Kapittel

    ...følges og tilpasses hver enkelt elev, ut fra individuelle sansemessige, kognitive, motoriske og sosiale forutsetninger. Prinsippet om tilpasset opplæring er understreket både i opplæringslova og i læreplanverket ...
  • Sånn er Jeg, og Sånn er det

    27.01.2016 | Nettressurs

    ...nedsatt funksjonsevne. Vi håper at DVD-ene bidrar til å skape inkluderende læringsarenaer og gode sosiale fellesskap for alle på skolen din. Sammen med DVD-ene følger et hefte som skal inspirere til å snakke ...
  • Veileder om opplæring i punktskrift, mobilitet og bruk av tekniske hjelpemidler

    14.06.2016 | Veileder

    ...kompenserende ferdigheter bidra til at synshemmede kan delta på lik linje med seende i skolens faglige og sosiale aktiviteter. Denne veilederen beskriver ferdigheter og teknikker i punktskrift, mobilitet og buk ...