Til hovedinnhold
Viser 421–430 av 2348 treff.
  • God ASK

    10.09.2024 | Nettressurs

    ...filmar, instruksjonar, forklaringar, spørsmål og arbeidsoppgåver som gjer at du som er vaksen, kan bli ein god kommunikasjonspartnar for barn frå to til seks år som treng alternativ og supplerande kommunikasjon ...
  • Lesing og hørselshemmede barn i barnehagen

    02.04.2018 | Artikkel

    ...disse aktivitetene grunnlaget for å bli en leser. Dette er sagt for å understreke betydningen av det arbeidet som gjøres i barnehagen. Det å lese tekst skjer ikke som en naturlig del av utviklingen, slik som ...
  • Psykiske vansker

    05.06.2020 | Kapittel

    Mennesker med autisme synes å være mer sårbare enn befolkningen for øvrig for å utvikle psykiske lidelser. Det kan være utvikling av angst, depresjon, tvangslidelse og psykose i tillegg til sine grunnleggende ...
  • Språkmiljø for flerspråklige barn med DLD i barnehagen

    14.02.2025 | Artikkel

    Når et barn har DLD og samtidig skal lære flere språk, vil en bevisst og systematisk tilnærming være nødvendig for å gi tilstrekkelig eksponering for språk. Flerspråklige barn som har DLD, vil ofte behøve ...
  • Tilrettelegging og tiltak ved matematikkvansker

    04.08.2023 | Artikkel

    Alle elever må være en del av et læringsfellesskap, uavhengig av hvilke matematiske kompetansemål de arbeider mot.
  • I skolen

    13.06.2022 | Kapittel

    ...har nytte av. Ved å rydde vekk hindringar for at eleven skal kunne vere deltakar i skolemiljøet, kan ein oppdage at arbeidsmåtar, organisering og innhald i seg sjølv kan vere eit hinder for deltaking. Dette ...
  • Synsapparatet

    12.06.2023 | Kapittel

    ...indre strukturane i auget synsnerven og synsbanane synssenteret i bakre del av hjernen Ved skader i ein eller fleire delar av synsapparatet, vil synsfunksjonen påverkast. Bilde av synsapparatet Synsapparatet ...
  • Personer med anomisk afasi (ordleting)

    28.06.2022 | Kapittel

    ...for seg selv slik at en beskjed kan huskes over kort tid. Gi derfor beskjeder med støtte i bilder eller skriv ned f.eks navn. Hvis slektninger skal bort, skriv ned hvem og hvor på en lapp. 3. Afasirammede ...
  • –Lytt til foreldrene

    23.08.2023 | Artikkel

    Er foresatte bekymret må alarmen gå med en gang, mener Hedda Gjesti Tjäder. De er den viktigste ressursen i arbeidet mot ufrivillig skolefravær hos barn med nevrodiagnoser.  Hedda – I begynnelsen av et ...
  • Tegnspråkets rolle i leseopplæringen

    02.04.2018 | Artikkel

    ...betydning og kunne skrivemåten, men ikke nødvendigvis ha kunnskap om hvordan ordet bøyes, brukes i en setning og ordets semantiske bruk. Slik kunnskap blir utviklet etter hvert hvis eleven får rikelig ...