Til hovedinnhold
Viser 421–430 av 1310 treff.
  • Øyemotorikk

    18.09.2019 | Kapittel

    ...hvor viktig øyemotorikken er når det gjelder lesing og annet nærarbeid, men også når vi orienterer oss i omgivelsene. Vi går inn på testmetoder og tiltak som kan gjøre det enklere for elever med øyemotoriske ...
  • 1.2 Sosiale historier

    28.02.2024 | Kapittel

    ...sosiale historier og hvordan du kan bruke den i praksis. Carol Gray viser til 10 kriterier vi kan bruke når vi lager en sosial historie. videoblokk Innhold nedtrekksliste Refleksjonsspørsmål   ...
  • Hyggelige og flinke fagfolk

    28.10.2022 | Artikkel

    ...teknisk avvikling og bistand til webinarer og streaming av konferanser. Disse produksjonene gjør at vi ofte er ute på reise rundt omkring i Norge, forklarer han. Pål har jobbet i Statped i snart 30 år, ...
  • Analog programmering (uten datamaskin)

    19.08.2021 | Kapittel

    ...egentlig å snu seg 90 grader? Når man bruker lapper for å symbolisere programmet, er det viktig å tilpasse disse til elevens synsfunksjon. For punktskriftbrukere kan man bruke Statpeds kodebrikker. Undervisningsopplegg ...
  • 1.2 Rufsete mål

    04.03.2024 | Kapittel

    Skruffy targets Emma og Khalid har glede av at vi setter rufsete mål i ulike aktiviteter.  Rufsete mål er beskrevet som: barnestyrte kreative relevante ikke spesifikke motiverende morsomme De rufsete målene ...
  • Hensikten med Zoom

    15.10.2021 | Kapittel

    ...syn.  Hensikten med forstørring er å få tilgang til både helhet og detaljer i skjermbilder. Velger man en liten grad av forstørring, er det lettere å få et oversiktsbilde av hele skjermen, men samtidig ...
  • Visuelle noter

    23.10.2023 | Kapittel

    ...forhold til visuelle musikknoter. Denne ressursen er spesielt nyttig fordi den kan brukes uavhengig om man kan punktskrift eller ei. Men det er heller ingen ulempe å kunne punktskrift. Heftet sammenligner punktnoter ...
  • Gellielaaketje learoetsagkesh

    02.01.2015 | Kapittel

    ...heaptojne lïerehtæmman jïh evtiedæmman sjidtieh. Eah leah dah diagnovsh, men uvtemes man tjarke funksjovnegiehpiedimmie lea, man gellielaaketje tsagkeseguvvie lea, jïh faatoes jallh nåake illedahkh sjïerepedagogeles ...
  • Ulmme ja båhtusa

    27.03.2015 | Kapittel

    Statpeda nuppástuhttem le kvalitehttaådåstus man boados maŋenagi sjaddá ådå dievnastusprofijlla hiebaduvvam dajda dárbojda ma dárbahuvvi. Nuppástuhttema diehti galggap aj oadtjot dåbmarap sisŋeldis háldadusáv ...
  • Ruteopplæring

    09.08.2023 | Kapittel

    ...eleven trygg på omgivelsene i ruten. Man kan derfor begynne med å ledsage eleven gjennom ruten. Ledsagingen trappes ned i takt med at elevens trygghet øker. Samtidig skal man bestandig gripe inn dersom det er ...