Til hovedinnhold
Viser 421–430 av 1243 treff.
  • Affektiv inntoning

    21.09.2023 | Kapittel

    ...seg inn på barnets følelsesmessige tilstand og på denne måten deler selve følelsene. Det er altså ikke selve atferden hos barnet som speiles, men den følelsestilstanden man opplever at barnet er i. Dette ...
  • Tilrettelegging for samspill

    13.09.2018 | Veileder

    Det tidlige samspillet mellom voksne og barn danner grunnlaget for språklig utvikling. Samspillet skjer naturlig for de fleste voksne. Men overfor noen barn trenger man en bevisstgjøring om dette samspillet ...
  • Språkforstyrrelser og inkludering

    04.08.2023 | Artikkel

    ...alle elevar skal ha så stor del av undervisninga som mogleg innanfor klassefellesskapet. Dei fleste barn har sterk tilhøyrsle til klassen sin, og ynskjer å ta mest mogleg del i det som skjer der. Omsynet ...
  • Nordsamisk fonemtest

    27.10.2021 | Kartleggingsmateriell

    ...dagligdagse ord som er forventet kjent for barn i aldersgruppen fra 4 år og oppover. Fonemtesten kartlegger barnets språksystem, og den gir en indikasjon på om barnet har språklydsvansker. Fonemesten inneholder ...
  • Felles oppmerksomhet

    10.07.2017 | Kapittel

    ...oppmerksomhet vil si at voksen og barn har oppmerksomheten rettet mot samme gjenstand, hendelse eller aktivitet. Dette betyr at to eller flere personer deler en opplevelse. Seende barn får som oftest bekreftet ...
  • Tilskuddsordning

    07.07.2021 | Kapittel

    ...kompetanseutvikling i barnehager og grunnopplæring er en støtte til kollektiv kompetanseutvikling. Den gir barnehage- og skoleeiere mulighet til å vurdere og planlegge kollektiv kompetanseutvikling i barnehagene og grunnopplæringen ...
  • Programmering for elever med nedsatt syn og blindhet

    22.06.2023 | Tema

    ...blindhet. Målgruppen er pedagoger i grunnopplæringen, men innholdet er også relevant for pedagoger i barnehagen.
  • Program ASK som språk - muligheter i fellesskapet

    12.10.2023 | Artikkel

    ...en digital fagdag som knyttes til læring, utvikling og deltagelse i et inkluderende fellesskap for barn og elever med behov for ASK. Den røde tråden gjennom fagdagen er hvordan og hvorfor alternativ og ...
  • Tourettes syndrom

    05.06.2020 | Kapittel

    Tourettes syndrom (TS) er en tilstand, der barn utvikler motoriske eller vokale tics. Tics er korte gjentatte bevegelser (motoriske tics) eller lyder og verbale ytringer (vokale tics). Bevegelsene og lydene ...
  • Hvordan utvikle et språkmiljø

    10.09.2019 | Artikkel

    ...momenter om du tenker på å ta i bruk et familiesentrert nettverk for å styrke språkmiljøet til ditt barn: Film 1  Noen erfaringer fra en mor etter bruk av nettverk: Film 2 ...