Til hovedinnhold
Viser 431–440 av 2548 treff.
  • Utvikling av skriveferdigheter hos hørselshemmede førskolebarn

    27.07.2017 | Artikkel

    ...skriveferdigheter for så å kunne sikre den samme utviklingen hos hørselshemmede barn. Barna begynner med å forstå at skriving er noe annet enn å tegne bilder, og de begynner å tegne bilder av skriftspråk ...
  • Tilgang til informasjon

    11.05.2023 | Kapittel

    Personer med kombinerte sansetap lever med en belastning som er mer omfattende enn en synshemming pluss en hørselshemming. Begge fjernsansene er rammet, og tilgangen til kommunikasjon og informasjon blir ...
  • Tilgang til informasjon og lærestoff

    23.08.2023 | Kapittel

    Elever med kombinerte sansetap lever med en belastning som er mer omfattende enn en synshemming pluss en hørselshemming. Begge fjernsansene er rammet, og tilgangen til kommunikasjon og informasjon og lærestoff ...
  • Litteratur om inkludering

    02.07.2019 | Artikkel

    ...under. God lesing!  fokussaker Artikler på nordiske språk Fasting, R., Hausstätter, R. S. & Turmo, A. (2011). Inkludering og tilpasset opplæring for de utvalgte? Norsk pedagogisk tidsskrift, 95(2), 85-90 ...
  • Motorikk

    23.10.2023 | Kapittel

    ...enn sine seende medelever fordi eleven trenger mer tid til å registrere og tolke omgivelsene. Eleven vil kunne bevege seg raskere dersom aktiviteten gjennomføres på et jevnt underlag og med god ledsaging ...
  • VR-utstyr

    06.11.2019 | Artikkel

    ...briller koblet til PC og har kontroller og sensorer, til helt enkle VR briller i papp som brukes sammen med mobilen. Brillene har ulike muligheter, men i mange tilfeller kan en billig pappbrille fungerer utmerket ...
  • Orientering og mobilitet

    02.01.2024 | Kapittel

    Helt fra vi er født bruker vi sansene våre som informasjonskilder. Barnet får informasjon om omgivelsene gjennom å bruke sansene sine, og grunnlaget for omverden forståelse starter tidlig. Sanseinntrykk ...
  • Orientering og mobilitet

    23.08.2023 | Kapittel

    Helt fra vi er født bruker vi sansene våre som informasjonskilder. Barnet får informasjon om omgivelsene gjennom å bruke sansene sine, og grunnlaget for omverden forståelse starter tidlig. Sanseinntrykk ...
  • Mer info (eksterne sider)

    06.11.2024 | Kapittel

    Demonstrasjon av Musescore med skjermleser på engelsk hos sound without sight: Demo: Using MuseScore Studio with a screen reader - Sound Without Sight ...
  • Universell utforming

    23.08.2023 | Kapittel

    ...noe tilgjengelig for alle. Det er å utforme produkter og omgivelser slik at de kan brukes av alle. Universell utforming av miljøet rundt elever med kombinerte sansetap eller døvblindhet søker å oppnå like ...