Viser 431–440 av 2595 treff.
Autisme og alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
...er inkludert i de fleste definisjoner av hva autisme er. For å sikre at barn med autisme skal få mulighet til å si det de mener, kommunisere og ikke være avhengig av at andre skal snakke for de, er det viktig ...Mobilitetsruter
En mobilitetsrute er veien mellom et geografisk utgangspunkt og et mål. Det kan for eksempel være veien mellom klasserommet og gymsalen eller til og fra skolen. Å lære slike ruter er selve kjernen i m ...Kva er afasi?
Afasi er språkvanskar etter ein erverva skade i hjernen. Personar med afasi har behov for og rett til oppfølging av logoped. Hjerneslag er den vanlegaste årsaka til afasi. Hjerneslag omfattar både hjernebløding ...Digitale ressurser for blinde samiske brukere
...språklige blinde barn og elever. Her finner du en oversikt. Samisk punktskrift på PC For en samisk punktskriftbruker er det fullt mulig å bruke samisk på pc. PC-en settes opp på samisk på vanlig måte med samisk ...Hva er nevroutviklingsforstyrrelser
...symptomkriterier, og en diagnose kan settes når de definerte symptomene er til stede. Nevroutviklingsforstyrrelser har imidlertid stor grad av overlapp, slik at mange av vanskene går på tvers av de ulike nevr ...Hva sier forskning om omvendt undervisning?
...kan lære i sitt eget tempo. Tid blir frigjort til samarbeid, elevaktivitet og problemløsing i klasserommet. Lærerne får bedre mulighet til å veilede og vurdere elevenes læringsarbeid. Mulighet for mobil ...Hvordan skape godt lyttemiljø i skole og barnehage?
...tiltak kan være nødvendige for å skape et godt lyttemiljø i dagens skoler og barnehager? Barn i klasserom kaster papir ...Læring hos barn og unge med hørselshemming
...hørselstap strever ofte mer enn andre i barnehagen og på skolen. Hørselshemmede barn og unge kan ha lett nedsatt hørsel, alvorlig nedsatt hørsel eller være døve. Tradisjonelt har opplæring av hørselshemmede barn ...Universelle tiltak i skolen
...inkludering i skolen. En ADHD-vennlig skole Barn og elever med ADHD trenger å ferdes i miljøer som er tilpasset og tilrettelagt deres behov. Mange elever med ADHD kan ha godt utbytte av opplæringen som foregår ...Tilrettelegge for godt lydmiljø
...vanskelig å skille ut stemmen man vil høre. Det kan lett oppstå feiltolkinger og misforståelser, og en elev kan bli oppfattet som ukonsentrert når det «melder seg ut» fordi det ikke oppfatter det som blir ...