Viser 431–440 av 1906 treff.
Apper og ressurser
...brukbare med skjermleseren VoiceOver. Ikke alle appene er optimalt tilgjengelig med VoiceOver, men om du jobber litt med å bli kjent med hver enkelt, vil du sannsynligvis finne gode triks for å gjøre opplevelsen ...–Lytt til foreldrene
...også dukket opp nye utfordringer som kravangst, noe man ikke snakket om for bare noen år siden. Som regel handler et skolefravær om at det er et skjevt forhold mellom hva skolen krever, og elevenes behov ...Usher syndrom - en kort beskrivelse
...gir en kortfattet beskrivelse av noen av de sentrale aspektene ved dette syndromet, og også si noe om døvblindhet som er den funksjonshemningen syndromet med tiden forårsaker. Usher syndrom er klart den ...Tips til lærere
...innenfor samme ordklasse, for eksempel verb, adjektiv eller spørreord. Vi anbefaler at alle som har kontakt med eleven får oversikt over hvilke fokusord som det jobbes med til enhver tid. Innenfor hvert tema ...Interaksjoner mellom de yngste barna med cochleaimplantat og andre barn i barnehagen
Artikkel om cochleaimplantat og samhandling mellom barn i barnehagen. I artikkelen stilles følgende forskningsspørsmål: Hvordan deltar små barn med cochleaimplantat i interaksjoner med andre barn i barnehagen ...Rettigheter
...de noen spesielle rettigheter: tolk/ledsager-tjeneste (NAV) honnørrabatt, tilleggslegitimasjon for døvblinde (grønt kort) Mer informasjon på Nasjonal kompetansetjeneste for døvblinde.CODA Norge - Foreningen hørende barn av døve
...skoler og ellers alle som har spørsmål. Informasjonen finnes på tegnspråk, norsk tale og norsk tekst. Hvis du er helt grønn kan du begynne med å se på «Ofte Stilte spørsmål». Statped og CODA Norge ...Elevmedvirkning
...for en elev, er det viktig at eleven selv er delaktig i utvelgelsen. Dette kan for eksempel gjelde i spørsmålet om hvilken tidtaking- eller kalenderapp som er best egnet for eleven. Når du skal velge aktuelle ...Nytt miljø
...barnehagen, og ulike spørsmål dukker opp: Hvordan skal barnet klare seg i barnehagen? Hvordan kommer barnet til å bli ivaretatt? Hvilken kompetanse har barnehagepersonalet når det gjelder kombinert syns- og ...Forklaring
Barn som er forsinket når det gjelder samspill og språklig utvikling bør ha kontakt med få voksne i barnehagen. Barn oppnår vanligvis samspill først med nære omsorgsgivere, som mor, far og nære familiemedlemmer ...