Til hovedinnhold
Viser 431–440 av 829 treff.
  • Opplæring av tospråklige barn

    09.08.2018 | Artikkel

    ...være mest effektivt. Det kalles morsmålsaktiviserende læring. God tilrettelegging fra foreldre, barnehage og skole vil hjelpe barnet å kjenne igjen språklige elementer og kunnskaper på tvers av språkene ...
  • Planarbeid for oppfølging av alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)

    01.02.2022 | Bok/hefte

    ...foreldre/foresatte/verge til han/hun som bruker ASK andre privatpersoner som er viktige i hans/hennes liv barnehage; barnehagelærer, spesialpedagog, fagarbeider/assistent, styrer/daglig leder PPT logoped skole; lærer, lærerassistent ...
  • Kan blinde barn lære å leke med seende jevnaldrende

    19.02.2019 | Kapittel

    ...barn leker og får erfaringer med lek sammen med jevnaldrende i trygge rammer.  I samarbeid med barnehagen har vi erfart at lekemetoden gir et godt grunnlag for å lykkes med inkludering. Det viser seg at ...
  • Selvstendighet og skolestart

    13.09.2022 | Kapittel

    ...barn. I Rammeplan (2017) står det at barnehagen i samarbeid med foreldre og skolen skal legge til rette for at barna kan få en trygg og god overgang fra barnehage til skole og eventuelt skolefritidsordning ...
  • Prematuritet

    10.06.2020 | Kapittel

    ...barn som er for tidlig født eller et prematurt barn. Når barnet er født før 32 uker brukes betegnelsen meget prematurt barn og før 28 uker ekstrem prematuritet. Barn som er født for tidlig er mer utsatt ...
  • Fellesskap i lek og læring spesialpedagogikk i et inkluderingsperspektiv

    23.08.2021 | Bok/hefte

    ...presentert under fire tematiske overskrifter. Det første temaet dreier seg om endringsarbeid i barnehage og skole, det andre handler om tilrettelegging for deltakelse og læring, det tredje om støtte til ...
  • Statpeds strategi 2023–2027

    12.12.2023 | Kapittel

    ...målgruppene våre det spesialpedagogiske arbeidet med samiske barn og elevar kompetansen til barnehagelærarar og lærarar i å nytte læremiddel for blinde, svaksynte og teiknspråklege samarbeidet med universitets- ...
  • Forberedelse med kart, bilde og video

    22.10.2019 | Kapittel

    ...denne måten kan du forberede eleven på hva som skal skje. Kart og beskrivelser kan være nyttig i barnehage og skole for å: bli kjent og forberede seg på nye steder – for eksempel ved utflukter og overganger ...
  • Henvisning til PPT

    25.01.2018 | Kapittel

    Henvis tidlig til PPT. PPT blir en viktig samarbeidspart og kan bidra med nødvendig evnemessig og pedagogisk utredning. PPT må skrive en sakkyndig vurdering hvis eleven har endrede opplæringsforutsetninger ...
  • «Spør oss»-tjenesten gir hjelp og skaper ideer

    30.09.2022 | Artikkel

    ...oss» ikke var første kontakt med Statped. Det er særlig PPT som har vært i kontakt med Statped tidligere. 21 av de foresatte svarte at «Spør oss» var første kontakt med Statped, mens elleve svarte at det ...