Viser 441–450 av 2914 treff.
Tilrettelegge for et godt visuelt miljø
...kombinert sansetap, vil ofte ha nytte av gode visuelle og fysiske markeringer. Et godt lydmiljø, orden og struktur er viktig for alle barn, men spesielt viktig for de med nedsatt syn. Et godt tilrettelagt ...Mulighet for orientering og fri bevegelse
...og komme seg trygt fra et sted til et annet. Vi bruker begrepet mobilitet om disse funksjonene. Nedsatt hørsel vil påvirke muligheten til å kompensere for synstapet. Retningshørsel kan være redusert og ...For PPT som har fått refleksjonsverktøyet
Læring og livskvalitet. Områder for spesialpedagogisk innsats
Interessekartlegging – et viktig grunnlag for spesialpedagogisk tilrettelegging
...personligheten kommer til uttrykk gjennom interesser. For barn og elever med utviklingshemming er innhenting av kunnskap om interesser et viktig grunnlag for den spesialpedagogiske tilretteleggingen. Dager ...Hvem har ansvar for hva i skolen
Personer med behov for ASK er forskjellige
Grunnlag for arbeidet med kroppslige begreper
Kroppsøving for elever med synsnedsettelser, Oslo
Kroppsøving for elever med synsnedsettelser, Trondheim