Viser 441–450 av 895 treff.
Usynlig vanske
...identifisere barn med språkvansker så tidlig som mulig. Da kan de få tilpassede tiltak og støtte, som vil kunne hjelpe dem med å lære og utvikle seg. Spesialpedagogiske tiltak kan hjelpe barn og elever med språkforstyrrelser ...Måltidet i et inkluderende felleskap
Måltidet er en inkluderingsarena i barnehagen. Her er læringsressurser om hvordan du kan inkludere barn med særskilte behov. Statped ...Forutsetninger for å gjennomføre
...utviklingstider og til gjennomføring av moduler Det kjøpes inn nødvendige programmer, apper og utstyr DDI for barnehage Alle avdelinger har en digital enhet (nettbrett) De ansatte må være grunnleggende kjent med bruk ...Inkluderingspodden
...andre. For vi er alle annerledes på en eller annen måte. Podkasten passer for deg som er lærer, barnehagelærer eller spesialpedagog. Den er også nyttig hvis du er forelder eller interessert i spesialpedagogikk ...Hva er norsk tegnspråk (NTS)?
...andre. De yngste barna uttrykker seg tidligere med hender og ansiktsuttrykk enn muntlig språk. Små barn omgitt av tegnspråk, kan dermed kommunisere med omgivelsene tidligere med tegn enn med talespråk. Lær ...Alstrøm syndrom
...diagnosen. Dette gjelder både tidspunkt når symptomene oppstår og alvorlighetsgraden av symptomer. Tidlige symptomer på synsnedsettelse er lysømfintlighet og nystagmus (ufrivillige øyebevegelser). Synsvanskene ...Inkludering
...er eit grunnleggande premiss for arbeidet i barnehagen, jamfør St.meld. nr. 41. (2008–2009) Kvalitet i barnehagen (regjeringen.no). Den inkluderande barnehagen er basert på verdiar og eit menneskesyn med ...Programmering for elever med nedsatt syn og blindhet
...blindhet. Målgruppen er pedagoger i grunnopplæringen, men innholdet er også relevant for pedagoger i barnehagen.Funksjonelt organiske stemmevansker
...endring av stemmeatferd. Hvor lang tid en slik prosess kan ta, er individuelt og avhengig av egeninnsatsen i det daglige. I den første perioden er det nødvendig å redusere stemmebruken, dempe stemmestyrken ...Opplæring i synskompenserende ferdigheter
...ferdighetene blir omtalt som synskompenserende ferdigheter. Opplæringen starter ofte i barnehagen. I barnehageloven faller opplæringen i disse ferdighetene inn under § 31 (lovdata.no), rett til spesialpedagogisk ...