Viser 451–460 av 2453 treff.
Tematavler om krigen i Ukraina
Barn har behov for å snakke om det som skjer i verden. Vi har laget to eksempler på tematavler som dere kan bruke som inspirasjon til å lage eget materiell, eller finne/legge til ord i kommunikasjonsmiddelet ...Visuelt verktøy, læremidler og materiell
...ikke overforbrukes. Variasjon er viktig for å opprettholde barnas interesse. Visuelt verktøy skal ha som mål å kunne hjelpe den hørselshemmede eleven til å bearbeide språk organisere tanker og ny informasjon ...Grafiske framstillinger og diagrammer
...måten å framstille tall på, er ikke alltid så godt egnet for elever med synsnedsettelser. I arbeid med egenskaper til tallmateriell kan det være bedre å bruke taktile grafer og diagrammer. For dem med nedsatt ...Slik følger du fagdagen
...mulighet til å sende inn spørsmål og kommentarer. Følger du konferansen sammen med flere kan du stille spørsmål i chatten her. Resten av skjermen viser videobilde av selve sendingen. Ønsker du ikke å ha chatten ...Oppgave – Hodet og øyebryn
...du her? Du jobber vel ikke her du? Du jobber her. Nei, du jobber ikke her. Ranger dem før du trykker på fasiten for å se om du avleser rett.Formidling og visualisering av fagstoff
...muligheten for visualisering av fagstoff og reise på virtuelle ekspedisjoner. Mange reiser på turer for å oppleve ulike steder som en del av undervisningen. VR kan være et supplement til dette hvor du kan reise ...– Hva gjør du om barnet er født med leppe-kjeve-ganespalte?
...med dette. I opplæringssammenheng er konsekvensene for tale, hørsel og psykososial utvikling viktig å kjenne til, forklarer rådgiveren. Bilde av Øydis Rådgiver i Statped, Øydis Hide, jobber i avdelingen ...Autisme og alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
...definisjoner av hva autisme er. For å sikre at barn med autisme skal få mulighet til å si det de mener, kommunisere og ikke være avhengig av at andre skal snakke for de, er det viktig å starte tidlig med ASK. ASK ...Klar, ferdig, gå!
...skal be om å bli dyttet på husken (dissa). Si: «klar, ferdig…..». Dette er et sterkt verbalt prompt. Stopp - modeller ordet når du stopper huska, og la eleven fortelle når han/hun er ferdig ved å si «stopp» ...Hva er Minspeak®?
...uten tale, oppdaget han hvor store problemer de hadde med å uttrykke seg med de talehjelpemidler man hadde på den tiden. Han fikk da idéen til å lage et system for Alternativ og Supplerende Kommunikasjon(ASK) ...