Til hovedinnhold
Viser 451–460 av 842 treff.
  • Å se ved bevegelse

    22.02.2015 | Bok/hefte

    ...de ikke blir passive.  Da jeg startet å jobbe med svaksynte barn på 1970-tallet var det mange skolestartere som var vant til å bare sitte i ro, og resultatet var overtøyde ledd og lite muskulatur. I dag ...
  • 2: Kartlegging, rådgiving og veiledning

    14.12.2023 | Kapittel

    ...variere avhengig av behovsbeskrivelser og vanskeområder Observasjon kan skje lokalt enten i barnehage, skole (og eventuelt SFO) eller hjemmet. Spesialpedagogisk kartlegging kan skje lokalt eller på andre egnede ...
  • Cumulus: Innføring i samfunnsfag og naturfag for barnetrinnet

    10.04.2015

    ...differensiert, og vi har kjennskap til at bøkene også nyttes for tilrettelagt undervisning i videregående skole. Bliss-symbolene er hentet fra programmet WinBliss og eksportinnstillingene er: Tekst: uten Farger: ...
  • Asfyksi

    10.06.2020 | Kapittel

    ...blir fulgt opp videre i helsevesenet. Hvis barnet senere trenger spesifikk oppfølging i barnehage og skole, er det Pedagogisk-Psykologisk-Tjeneste (PPT) i kommunen som skal bistå med dette.
  • Sosial fungering

    10.02.2020 | Kapittel

    ...helsesøster, spesialpedagog kan være viktige personer når man jobber med sosial kompetanse. Godt skole/hjem samarbeid er vesentlig Lage skriftlige avtaler med eleven ...
  • Digitale tekster

    30.03.2020 | Kapittel

    Det selv å kunne navigere seg fram i tekster er viktig for å kunne arbeide selvstendig med skolearbeid. Har man motoriske vansker, kan det å bla i bøker og ark være utfordrende. I denne filmen får du se ...
  • Nytt miljø

    22.08.2023 | Kapittel

    ...kunnskap på området. Overgangen må planlegges i god tid. Forberedelser til overgangen fra barnehage til skole bør også starte så tidlig som mulig. Mange foreldre føler seg usikre før barnet deres skal begynne ...
  • Stress

    23.10.2019 | Kapittel

    Hverdagen i skole og barnehage vil oppleves som uoversiktlig, ustrukturert og uforutsigbar for en person som ikke får tilgang til informasjon, har kognitive begrensninger eller redusert evne til å være ...
  • Elevens språkvansker – hva kan være årsakene?

    02.09.2022 | Kapittel

    ...medfødt, utviklingsmessige språkforstyrrelse. Vi ser nærmere på hvordan det kan det arte seg i skolehverdagen. Også her er det viktig se sammenhenger med bakgrunn og erfaring. Tilleggsvansker både ved lite ...
  • Vi er laget - en film om samarbeid

    13.12.2023 | Kapittel

    ...de ulike aktørene utfyller hverandre er viktig. PP-tjenesten er en sentral samarbeidspart både for skole og Statped. I denne filmen møter du Solveig som jobber i PP-tjenesten i Ålesund. Hun jobber tett med ...