Til hovedinnhold
Viser 451–460 av 2890 treff.
  • Begrensninger og utfordringer i BrailleBack

    12.05.2015 | Kapittel

    BrailleBack fungerer i mange situasjoner, men det er noen til dels vesentlige begrensninger og utfordringer en skal være oppmerksom på. I nær sagt alle andre skjermlesere er det brukt et fast sett av kommandoer ...
  • Nyttige hurtigtaster i Windows forstørrelsesprogram

    24.05.2024 | Kapittel

    ...rundt i skjermbildet Ctrl + Alt + piltaster Starte opplesning av tekst Ctrl + Alt + Enter Ctrl + Alt + venstre museknapp Gå til neste setning i opplesningen Ctrl + Alt + K Gå til forrige setning i opplesningen ...
  • Ikke undervurder meg – opplæringstilbudet til elever med særskilte behov må styrkes!

    29.03.2022

  • Videoforelesning om likeverdig og inkluderende undervisning

    11.08.2023 | Kapittel

    Denne forelesningen gir noen historier fra praksisfeltet. Du får råd om hvordan undervisningen kan planlegges og gjennomføres i en klasse hvor en av elevene har en synsnedsettelse. forelesning ...
  • Et godt samspill – guide om samspillsstrategier

    31.03.2020 | Bok/hefte

    Samspillsguide om hva som kjennetegner et godt samspill med personer som har alvorlig eller dyp utviklingshemning. Samspillsguiden inneholder tre deler: Et godt samspill: Avsnittet handler om hva som kjennetegner ...
  • Ord å forklare – ord å samtale om

    28.06.2022 | Kapittel

    Samlingen av ord brukes i forhold til ”viderekomne” pasienter som har utbytte av å samtale om ulike tema, kunne forklare ord og assosiere videre til beslektede tema. Jeg opplever ofte gode, meningsfulle ...
  • Hva sier forskning om omvendt undervisning?

    22.08.2022 | Kapittel

    ...eller tilbake, sette på pause og repetere.   Elevene kan lære i sitt eget tempo.   Tid blir frigjort til samarbeid, elevaktivitet og problemløsing i klasserommet.   Lærerne får bedre mulighet til å veilede ...
  • Forskning om kroppslig lek og mening.

    19.02.2019 | Kapittel

    Knut Løndal (2010) på Norges Idrettshøgskole har i sin avhandling om kroppslig lek på SFO, funnet at den kroppslige leken, som er karakteristisk for små barn, framstår som barnets måte å søke og oppnå ...
  • Forskning om pedagogisk bruk av digitale spill

    17.09.2020 | Kapittel

    ...læringsutfordringer mulighet til å oppleve mestring i klasserommet. Her presenterer vi forskning på området.     Horizon-rapporten 2017 presenterte digitale trender i den nordiske skolen og fremhevet at spill ...
  • Elevens tanker og meninger om tilrettelegging

    03.06.2021 | Kapittel

    ...desto viktigere å lytte til elevens egne tanker om hva som hjelper i skolen og hva som stresser eller gjør det vanskelig å være der. De har ofte kloke tanker om hva som kan hjelpe dem. «Sånn vil jeg ha det» ...