Til hovedinnhold
Viser 461–470 av 2186 treff.
  • Sameksisterende vansker

    22.05.2024 | Kapittel

    Studier av personer med stamming og/eller løpsk tale tilsier at det ikke er uvanlig å finne sameksisterende vansker i denne gruppen (bl.a. Pruett et al., 2021; Choo et al., 2020; Briley & Ellis, 2018; ...
  • Små blinde barn og lek med seende, pedagogens rolle

    19.02.2019 | Artikkel

    Et prosjekt gjennomført av Bente Corneliussen og  Torill Skjærseth Statped. «The world seeks infants who can see, but infants who cannot see must learn to seek the world” (Foulke & Hatlen, 1992) Prosjektet ...
  • Hvordan tilrettelegge ved synsnedsettelser

    11.07.2024 | Artikkel

    ...synskompenserende ferdigheter.    Bilde tilrettelegging av læringsmiljøet Hovedfokuset på denne temasiden er tilrettelegging av skolehverdagen. Mye av innholdet er likevel relevant i barnehagen og for læ ...
  • Norsk tegnspråk

    15.06.2016 | Seksjon

    Norsk tegnspråk er et av våre minoritetsspråk. Det brukes av ca. 16 500 mennesker i Norge. Tegnspråk er et genuint språk som kan brukes i alle sammenhenger og i alle deler av samfunnet. Statped gir tilbud ...
  • Tiltak for barn med artikulatoriske språklydsforstyrrelser

    08.08.2024 | Kapittel

    ...klarer å si Den røde ørreten spiser rødgrøt med fine /r/ʼer når de konsentrerer seg, men i det de går ut av døren og treffer vennene sine, sier de (Jeg har aldri spilt gris før) ...
  • Verktøy for elever med skolefravær

    13.04.2021 | Kapittel

    ...til skolen gir det best resultat å være kreativ og fleksibel i valg av verktøy. Verktøyene vi presenterer er valgt ut på bakgrunn av erfaringer Statped har gjort seg i arbeid med elever. Film som forberedelse ...
  • Overgang til voksenlivet

    07.07.2020 | Kapittel

    ...overgang mellom skole/utdanning og arbeidsliv er avgjørende for ungdommer med autisme, og planleggingen av voksenlivet bør derfor starte tidlig. Mens eleven enda er i videregående opplæring er det viktig å ...
  • Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)

    11.10.2023 | Fagområde

    Alle trenger språk for å utvikle seg. Noen personer kan, på grunn av medfødte tilstander, skader eller sykdom, ikke kommunisere ved hjelp av talespråk. Å kommunisere på andre måter enn gjennom talespråk kalles ...
  • Digitale ferdigheter

    20.06.2016 | Seksjon

    ...mulighet til å motta informasjon og uttrykke seg gjennom tekst, bilde, video, lyd og ulike kombinasjoner av dette.
  • Rammeplan for barnehagen og tilrettelegging

    16.02.2018 | Tema

    ...og/eller fysisk tilrettelegging for å gi barn et inkluderende og likeverdig tilbud.  Tilrettelegging av det allmennpedagogiske tilbudet for barn som trenger ekstra støtte (udir.no) ...