Viser 461–470 av 867 treff.
Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) og overganger fra barnehagen
...dag av i barnehagen. Oda Her kan du lese mer om Barn med nedsatt funksjonsevne i barnehagen (Regjeringen.no). Når barnet begynner i barnehagen Når et barn helt eller delvis mangler funksjonell tale, må ...Taktile symboler og planer
...håndfast. Taktile symboler og planer kan være nyttige hjelpemidler i en slik sammenheng. Takle endringer Barn og elever med sammensatte vansker har ofte problemer med å takle at situasjoner og aktiviteter ...Internett med skjermleser
...lykken søk regionslutt Norge Oppdaterte personvernregler og vilkår Innstillinger Bruk Google.com Annonsering Bedrifter Info Omformingen skjermleserprogrammet gjør av nettsida er svært nyttig, men er ikke ...Tiltak for barn med artikulatoriske språklydsforstyrrelser
...dansk, som er den versjonen som også brukes i Norge i dag. Statped er i gang med å tilrettelegge og tilpasse Metafon til norsk, basert på normene fra Diffkas. Metafon er en strukturert intervensjonsmetode ...Kvalitetssikre et arbeid som inneholder visuelle virkemidler
...kommuniserer med andre. Fra leselisten kan det være vanskelig å kontrollere om dokumentet har riktig formatering. Det kan derfor være nyttig å bruke talen ved gjennomlesing. Quick Settings Skjermleseren kan settes ...Nyttige tips
...velge om du vil at enheten skal ringe nødnummeret når du trykker raskt fem ganger på sideknappen. Denne innstillingen er som standard slått på. Du bør også passe på at Ring automatisk er slått på, så du ...Opplesning med Engasjerende leser i andre programmer
...skjermen treffer teksten, og trykk på bokstaven I. Da åpnes teksten i et nytt vindu, og du kan velge å tilpasse teksten, og å få den lest opp. Hvis du spiller på iPad dukker det opp et leser-symbol du må trykke ...Grafisk notasjon
...noen elever vil grafiske fremstillinger være utilgjengelig fordi de kun er visuelle. Dette kan tilpasses taktilt: linjene som beskriver tonehøyde, kan markeres med en fysisk tråd som går opp og ned med ...Engelsk muntlig for hørselshemmede elever
Hørselstap kan gjøre det vanskelig å lære å snakke engelsk. Derfor må læreren tilpasse undervisningen slik at elevene kan utvikle ansikt-til-ansikt kommunikasjon, som igjen blir grunnlaget for lese- og ...Tempo og rytme
...men det får ikke med seg det som skjer fordi alt går for fort. En "nøkkel" til kontakt kan være å tilpasse eget tempo til barnets rytme og tempo. Silje ...