Viser 471–480 av 2762 treff.
Snarvei Matematikk for elever med blindhet og sterkt nedsatt syn i småskolen
Læring og kommunikasjon gjennom taktile strategier i møte med barn og voksne med medfødt døvblindhet
...lese om hvordan du kan bruke kroppen som redskap i samspill og kommunikasjon med barn, unge og voksne med medfødt døvblindhet. Materialet er delt opp i tre temaer: kontakt og sosialt samspill, omverdenforståelse ...Alternativ framgangsmåte for å starte TalkBack når du skal ta i bruk en ny enhet:
...kort vibrasjon etter noen sekunder, som tegn på at enheten er i ferd med å starte. Sett to fingrer på skjermen så snart du vet at enheten er i ferd med å starte. La det gjerne være litt avstand mellom fingrene ...Overganger i arbeid med barn og elever som bruker alternativ og supplerende kommunikasjon
Skal vi leke sammen? Om tidlig innsats og inkludering for barn med nedsatt hørsel i barnehagen
Statped.no – din støtte i arbeid med barn og elever som har spesialpedagogiske behov
Hvordan sikres barn med sansetap en god tilrettelegging og inkludering i det pedagogiske fellesskapet?
"Grønt kort"
Tilleggslegitimasjonskortet utstedes av sentrene som inngår i Nasjonal kompetansetjeneste for døvblinde: Regionsenter for døvblinde, Universitetssykehuset Nord-Norge HF. Region: Troms og Finnmark, Nordland og Svalbard ...Hvordan ivaretas behovet til barn/elever og ansatte i skoler/barnehager?
Tilrettelegging i barnehagen for barn med sterkt nedsatt syn eller blindhet del 2