Til hovedinnhold
Viser 481–490 av 537 treff.
  • Alternativ og supplerende kommunikasjon (tekstversjon)

    12.08.2019 | Artikkel

    ...samlebetegnelse for en gruppe av tilstander som kjennetegnes ved en forstyrrelse i bevegelse og motorisk funksjon. Leonard sin form for cerebral parese kjennetegnes ved store variasjoner i muskelspenning og mye ...
  • Språk 6–16 screeningtest av språkvansker

    13.10.2016 | Kartleggingsmateriell

    ...er ikke komplisert, men tolking av resultatene krever at du har kunnskap om språkferdigheter, minnefunksjon og læring. Diskuter og tolk gjerne resultatene med spesialpedagog eller PPT dersom du har behov ...
  • Planlegging og samarbeid

    28.09.2023 | Kapittel

    ...sårbare. Ein kan oppleve å vere usikker og utrygg i møte med noko nytt og ukjend. For barn med funksjonsnedsettingar kan overgangar vere ekstra sårbare. Med samarbeid, planlegging og førebuing kan overgangen ...
  • Orientering og mobilitet

    02.01.2024 | Kapittel

    ...enkelt barn. Det må blant annet tas hensyn til barnets forutsetninger, behov, alder og syns- og hørselsfunksjon. Mobilitetsopplæring er prosesser som går over tid og det er hensiktsmessig å starte tidlig.
  • Taktile planer og symboler

    23.08.2023 | Kapittel

    ...planer må tilpasses det enkelte barn, og her er det viktig å ha kunnskap om barnets: syns- og hørselsfunksjon interesser og behov motoriske forutsetninger symbolforståelse utholdenhet erfaring med bruk av ...
  • Orientering og mobilitet

    23.08.2023 | Kapittel

    ...enkelt barn. Det må blant annet tas hensyn til barnets forutsetninger, behov, alder og syns- og hørselsfunksjon. Mobilitetsopplæring er prosesser som går over tid og det er hensiktsmessig å starte tidlig.
  • CVI og ruteopplæring

    14.08.2023 | Kapittel

    ...eleven blir mer aktiv og oppmerksom i forflytningen. Valg av kjennemerker Informasjon om elevens synsfunksjon er viktig for å kunne velge gode kjennemerker. Elevens unike visuelle behov må derfor identifiseres ...
  • Skjermleser

    15.12.2023 | Kapittel

    Selv om Android og iOS er ulike operativsystemer med ulikt grensesnitt, fungerer de grunnleggende funksjonene i VoiceOver og TalkBack ganske likt. Begge har som formål å gjøre innholdet på skjermen tilgjengelig ...
  • micro:bit undervisningsopplegg

    25.05.2022 | Kapittel

    ...super:bit-oppdraget. I oppgavene brukes løkker, betingelser, variable, datatyper (heltall og tekst), str-funksjonen, microbit-modulene random, music og speech. Oppgave 1: Terning I denne oppgaven skal du bruke micro:bit ...
  • Samskriving og deling i Microsoft 365

    18.12.2023 | Kapittel

    Dersom eleven mottar en e-post med informasjon om et delt dokument, lønner det seg å bruke noen av funksjonene i skjermleseren for å arbeide så effektivt som mulig. Åpne e-posten Samle lenkene ved å trykke Ins+f7 for ...