Til hovedinnhold
Viser 481–490 av 918 treff.
  • Språkvansker i videregående skole

    04.08.2023 | Kapittel

    ...kompenserende hjelpemidler. Visuell støtte er nyttig for elever med språkvansker. Skolen har ansvar for å lære elevene å bruke teknologiske læringsressurser, og følge opp bruken av disse. Oppmerksomhetsvansker ...
  • Identifisere barn med autismespekterforstyrrelser

    19.03.2022 | Kapittel

    Tidlig innsats styrker barnets mulighet til å lære og utvikle seg og kan hindre skjevutvikling av sekundære problemer og tilleggsvansker. For barn som har autisme er det viktig at laget rundt barnet oppdager ...
  • Tidlig innsats

    18.03.2022 | Kapittel

    Tidlig innsats i barnehagen styrker barnets mulighet til å lære og utvikle seg og kan hindre skjevutvikling av sekundære problemer og tilleggsvansker. For barn som har autisme er det viktig at laget rundt ...
  • Verktøy for elever med skolefravær

    13.04.2021 | Kapittel

    ...film og bruke appen iMovie eller tilsvarende redigeringsprogram hvis du har behov for å redigere. Læreren kan lage forberedelsesfilm til eleven for å gjøre oppmøte på skolen lettere etter lengre periode ...
  • Utvidet skrivestøtte

    11.11.2020 | Kapittel

    ...sin skriveutvikling holder det ofte å få tilbakemelding på setningsnivå. Eleven bør i samarbeid med lærer finne den strategien som er mest hensiktsmessig. Bilde2 Stavekontroll Stavekontroll finnes i alle ...
  • Sarepta

    21.06.2016 | App

    ...fremmer selvstendighet.   Mange barn som er født med nedsatt syn og hørsel eller medfødt døvblindhet, lærer seg å bruke informasjons- og kommunikasjonsteknologi (IKT) som et supplement til annen type kommunikasjon ...
  • Aktiviteter i dagliglivet

    06.09.2022 | Kapittel

    ...slikt skjema kan være en del av individuell utviklingsplan (IUP). Ta en aktivitet barnet ditt skal lære, tenk gjennom og fyll inn: Mål/delmål   Utfordringer   Tilrettelegging  Øvelser på veien  1.     
  • Fokus på preposisjoner

    18.08.2022 | Kapittel

    For å overlære/relære/repetere… preposisjonene, kan en relativt konkret innfallsvinkel være aktuell for enkelte afasirammede. Setninger av typen; firkanter mellom sirkler (evt. rundinger) firkant oppå ...
  • Forberedelser

    02.02.2023 | Kapittel

    ...etter hvert vil lære seg norsk, og at tolkebehovet ikke trenger å være langvarig. Døve/hørselshemmede barn vil aldri lære seg å høre. De i barnehagen som ikke kan tegnspråk kan imidlertid lære seg tegnspråk ...
  • Andre ressurser

    24.04.2023 | Kapittel

    ...også skrevet en rekke artikler om tolket undervisning for døve og hørselshemmede elever, rettet mot lærere.  Litteratur - Berge m.fl ...