Til hovedinnhold
Viser 481–490 av 1060 treff.
  • Tilbake til skolen etter en hodeskade

    02.02.2016 | Veileder

    ...og PPT. Hvert år får cirka 1600 barn og ungdommer en traumatisk hodeskade etter å ha skadet seg i lek, fritidsaktiviteter, trafikkulykker og vold. Skaden kan være alt fra lettere hjernerystelser til alvorlige ...
  • Eksempel på en skriveaktivitet i gruppe

    31.05.2023 | Kapittel

    ...være en tidlig skriver ikke handler om å lære bokstaver og staving, men gjennom «skribling», «lekeskriving», «hemmelig skrift» oppdage noe viktig om hva skriving handler om og i tillegg å oppleve seg som ...
  • Hjernesynshemming

    15.06.2022 | Kapittel

    ...raskt sliten. Forsøk å gjøre visuell informasjon enkel, konstant og så forutsigbar som mulig. Bruk leker og aktiviteter som motiverer. Forsøk å tolke personens responser, for eksempel endringer i pust, blikkskift ...
  • Afasi og høyteknologiske kommunikasjonshjelpemidler

    29.06.2020 | Artikkel

    ...kategorier. Hva må du tenke på før du prøver ut et høyteknologisk hjelpemiddel? Språk og kommunikasjon Det er nødvendig å kartlegge språk og kommunikasjon. For å kunne lære seg å ta i bruk talemaskinen er det blant ...
  • Kartleggingsmateriell innen flerspråklighet

    22.05.2024 | Kapittel

    ...versjonen på statped.no Kartlegging ved mistanke om språkforstyrrelser/DLD hos flerspråklige Samtaleguide om barnets morsmål (Udir) Spørreskjema om barnets språklige bakgrunn og utvikling. Dette skjemaet er en ...
  • Teknisk tilrettelegging i barnehagen for barn med nedsatt hørsel

    17.01.2024 | Artikkel

    ...hjelpemidler for barn med hørselstap gjør at lydsignaler kan få best mulig kvalitet slik at de kan utvikle talespråk. Barn med hørselstap oppholder seg mange timer i barnehagen hver dag. Det er derfor viktig at barnehagen ...
  • Hvem kan låne?

    12.09.2017 | Artikkel

    ...som gjør det vanskelig å lese en bok, eksempelvis CP eller ME kognitive utfordringer og/eller språkvansker på grunn av sykdom eller skade Retten følger av Åndsverklovens § 55 Fri bruk for personer med ...
  • Tolk i opplæringen

    20.04.2023 | Kapittel

    ...opplæringslova § 3-4 Opplæring og på norsk teiknspråk i grunnskulen (udir.no) skal fortrinnsvis få undervisning av lærere som kan formidle fagstoffet på tegnspråk. Undervisningen kan unntaksvis foregå ved ...
  • Babytegn

    23.02.2016 | Bok/hefte

    Bok med 99 tegn fra norsk tegnspråk. Du kan bruke tegn til alle babyer, enten de er hørende, har CI eller er døve.  kan bruke tegn til alle babyer, enten de er hørende, har CI eller er døve. Barn kommuniserer ...
  • Samisk forståelse av funksjonsnedsettelser

    29.11.2017 | Artikkel

    ...utfordringene som majoritetsbefolkningen, men også noen særskilte utfordringer knyttet til samiske kultur, språk og levesett.  Hjelpeapparatet kan ha mangelfull kunnskap om og forståelse for hvordan samer tradisjonelt ...