Viser 481–490 av 2872 treff.
Taleprosessering og ulike typer språklydsforstyrrelser
...fonologiske forstyrrelser, verbal dyspraksi. Snakker vi om samme vanske eller ulike typer vansker – og hva har det å si for valg av tiltak? Alle barn forenkler uttalen av voksne målord tidlig i utviklingen ...Rom og retningsvansker (visuospatiale vansker)
Rom og form er sentrale elementer i matematikken. Visuospatiale ferdigheter handler om å: Se for seg hvor ting er plassert i rommet Oppfatte en helhet som sammensatt av deler Se for seg og forstå objekter ...Rådgivning, veiledning og spesialpedagogisk kartlegging
Statped tilbyr kompetanseutvikling i form av rådgivning og veiledning til kommuner og fylkeskommuner i samarbeid med PPT. Kompetansehevingen kan være rettet mot enkeltindivider PPT jobber med (individtjenester) ...Smartboard og iPad som inkluderingsverktøy
...har et klart mål om å jevne ut forskjeller i klasserommet og inkludere alle elever. Skolens teknologisatsing gir økt mulighet for inkludering og økt læringsutbytte for dem som strever mest.Tospråklighet og opplæring av hørselshemmede
Forskning på tospråklighet og opplæring av hørselshemmede barn og unge. Bok på engelsk med Lise Kristoffersen og Eva Simonsen som medforfattere. Tospråklighet er aktuelt for hele det spesialpedagogiske ...Gleding med Lykke og Wilmer
Israel og Palestina konflikten 2023
Israel og Palestina konflikten 2023
Gleding med Lykke og Wilmer
Valg og utforming av mobilitetsruter
Som grunnprinsipp bør mobilitetsrutene velges og utformes i samråd med eleven. Det kan også være nødvendig å involvere elevens foresatte. For å sikre elevens motivasjon for å lære ruten, bør den føre til ...