Viser 41–50 av 239 treff.
Sosiale historier
...med det sosiale samspillet Brukes for å utvide eller endre et sosialt script Forklare abstrakte begreper eller situasjoner som er ukjente eller usikre Carol Gray har utviklet metoden sosiale historier ...Skolestart for barn med DLD – råd til en førsteklasselærer
For elever med DLD vil overgangen være ekstra stor, og de vil ofte komme til kort i møtet med nye begreper og informasjon. Et barn uten DLD vil som regel mestre denne overgangen greit, men elever med DLD ...Oversikt over språknivåene
...bøyningsmønstrene og forstå de fleste grammatiske regler. Språket utvikles videre med utvidelser av ordforråd og begreper. Ordforråd: 2000 til 5000 ord Lengde på frase eller setning: Utvikle setninger ...Analog programmering
...sammenhenger innen programmering. Det kan også være en god aktivitet å starte med for å jobbe med ulike begreper og kommandoer. Når du programmerer en kode, med blokk eller tekst, forteller du et digitalt program ...Døvstum
...å være døv. Begrepet ble fjernet fra norsk lovverk i 1915. I dag snakker vi om å ha et hørselstap eller en hørselsnedsettelse, eller om å ha nedsatt hørsel eller å være tunghørt. Begrepet «døvstum» er ...Språkforstyrrelser
...knyttet til begreper, tall og telling er nødvendige forutsetninger for å utvikle gode matematiske ferdigheter. Erfaringene og sanseinntrykkene gir støtte til begrepsforståelse og begrepsdannelse. Språkforstyrrelser ...Digitale tankekart
...klasserommet. Ved bruk av tankekart kan du: Hente fram førkunnskaper Strukturere og sortere overbegrep og underbegrep rundt ulike temaer Planlegge og disponere et skriftlig produkt eller en oppgave Lage en ...Forutsetninger for utbytte av taktile illustrasjoner
...introduseres for en taktil illustrasjon, bør man sikre at eleven har nødvendig forforståelse i form av begreper om retning linjer strukturer mønster former omriss Det tar lenger tid å oppfatte taktile illustrasjoner ...Forutsetninger for gode leseferdigheter hos hørselshemmede barn og unge
...kunnskap (se På vei til å bli en god leser. Sjekkliste A). Eleven trenger også en bred kunnskapsbase og begreper om verden for å forstå det hun leser kjennskap til, tilgang til og erfaring med barnelitteratur ...Orientering og selvstendig forflytning
(subjekt-objekt-relasjon) Begreper om rom og retning For å danne seg en oversikt over omgivelsene, må man ha en oppfatning av sin egen plassering i rommet. Det blir derfor viktig å bli kjent med begreper knyttet til ...