Til hovedinnhold
Viser 41–50 av 102 treff.
  • Tilgang til informasjon og lærestoff

    23.08.2023 | Kapittel

    ...oppfatte. Dette kan avhjelpes med god tilrettelegging av det fysiske miljøet i tillegg til at en samtalepartner posisjonerer seg riktig. Ofte er det behov for tilrettelegging både av fysiske omgivelser og ...
  • Snakk om stamming med apper

    12.06.2020 | Artikkel

    ...emojis som beskriver seg selv. «La oss velge en emoji som du mener beskriver deg best som en samtalepartner.» «La oss velge en emoji som du mener beskriver hvordan du føler deg når du stammer.» 3.Ta bilder ...
  • Språk

    21.09.2023 | Kapittel

    Mange barn kan da ha nytte av taktil støtte til tegnene, i form av å ha berøringsmessig kontakt med partnerens hender. For å vurdere barnets språkutvikling og språkform er det nødvendig med en kartlegging av ...
  • Tilgang til informasjon

    11.05.2023 | Kapittel

    ...oppfatte. Dette kan avhjelpes med god tilrettelegging av det fysiske miljøet i tillegg til at en samtalepartner posisjonerer seg riktig. Mange med kombinerte sansetap som er under utdanning eller i arbeid ...
  • Vurdering, et samarbeid

    06.12.2021 | Kapittel

    Bruk av tolk gjør kommunikasjonen er viktig for å unngå misforståelse hvis det er usikkerhet om samtalepartneren behersker norsk godt nok. Vurdering og samarbeid ...
  • Nav hjelpemiddelsentral

    18.12.2023 | Kapittel

    ...fagpersoner i kommunene. Hjelpemiddelsentralene gir også råd og veiledning til kommunen og andre samarbeidspartnere.
  • Stamming og digital undervisning

    15.04.2021 | Artikkel

    ...eller gir muntlige presentasjoner direkte til lærer at oppgaven presenteres for en eller flere læringspartnere at man gir rom for fleksible valg av innleveringsformer Samarbeid med logoped Om du observerer ...
  • Den bimodale tospråklige utviklingen

    24.06.2016 | Artikkel

    Vellykket kommunikasjon blir avhengig av å velge riktig modalitet tilpasset situasjonen og samtalepartnere. Shaywitz mener kort sagt at desto flere måter informasjon er presentert og erfart på (auditivt ...
  • Det praktiske arbeidet med taktile tankekart

    17.03.2021 | Kapittel

    ...på kartet. Hvis eleven snakker i lange setninger, lag rom for stopp underveis hvor dere (elev/samtalepartner) skriver ned hovedordene. Elev/nærperson leser ordene fra økten. Vurder om eleven skal lese hva ...
  • Kommunikative relationer

    11.11.2015 | Bok/hefte

    ...medfødt døvblindhet kan utvikle seg personlig og kommunikasjonen i relasjoner med seende/hørende partnere. Boka bygger på prinsipper om grunnleggende relasjonelle prosesser i kommunikasjon, og bruker medfødt ...