Viser 41–50 av 67 treff.
Hva er inkludering?
...innebærer også å sørge for at barnets og elevens synspunkter blir lyttet til, og tatt hensyn til i utforming av det pedagogiske tilbudet. Mitchells faktorer Les mer om inkludering i faglitteraturen: Haug ...Liten berøringsflate på telefon og stor berøringsflate på nettbrett
...telefonens sider, mens man betjener den. Andre referansepunkter er de taktile knappene og øvrig utforming. Dette kan være mer utfordrende på et stort nettbrett Åpnes i et nytt vindu da fingerforflyttingen ...Ulike operativsystemer
...forbedret i morgen. Dersom utviklerne ikke har tilstrekkelig fokus på brukervennlighet og universell utforming, kan det også gå motsatt vei. Tradisjonelt sett har iOS blitt sett på som den mest tilgjengelige ...Lydutjevningsanlegg
...kalles lydutjevningsanlegg og består av høyttalere, lærer- og elevmikrofoner. Avhengig av rommets utforming brukes to eller fire høyttalere. Avstanden må ikke være for lang fra høyttaler til elevene som skal ...Overgang til videregående opplæring
...valg av klasserom og grupperom. Skolebyggets utforming kan ha stor innvirkning på læringsmulighetene til elever med ASF. Det er utviklet en veileder for utforming av skolebygg som ivaretar elever med ASFs ...Regneark
Bruke innstillinger på leselisten Bruke syntetisk tale Bruke kommandoer i skjermleserprogrammet Utforming av regneark Det er litt enklere å bruke et regneark med skjermleser hvis du følger disse prinsippene: ...Fysisk tilrettelegging
...aktive deltakere i alle miljøer der de oppholder seg. Offentlige bygninger har krav om universell utforming. Dette innebærer at de er fysisk tilrettelagt slik at de kan brukes av alle. Kravene til akustikk ...Microsoft 365
...kategoriene utvides etter behov. Hvis du for eksempel setter fokus i en tabell, kommer kategorien Tabellutforming og Oppsett fram (ikke blant de ti standardkategoriene). Du får tilgang til båndet ved å tryk ...Autisme og alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
Sensoriske hensyn: Det kan være nyttig å undersøke om det er noen sensoriske hensyn som skal tas i utformingen av kommunikasjonsløsningen. For noen vil det være forstyrrende at ASK-løsningen byr på masse forskjellige ...1.4 Hva skal vi se etter?
...identifisere motiverende aktiviteter og hva som fenger barnets oppmerksomhet. De kan også være til hjelp i utforming og revidering av kunnskapsgrunnlaget rundt barnet. Når vi blir mer bevisste på Obs! -momentene, ...