Viser 501–510 av 1621 treff.
Datatekniske hjelpemidler for blinde
Skjermleseren kan imidlertid programmeres til å gjengi grafiske symboler og ikoner. Dette gjøres ved at datakoden for ikonene blir gjenkjent og omgjort til tekst som leses med talesyntesen eller vises ...Chrome OS
...oppleves noe ulikt fra modell til modell, og fra den ene produsenten til den andre. Chromebook kan se ut som en ordinær PC fra alle store leverandører (Acer, Asus, Dell m.fl.), men de har et annet tastaturoppsett ...Oversettelse
...gjør du det Gå til ønsket nettside www.statped.no med nettleseren Microsoft Edge. Velg metode A eller B: A: Klikk på ikonet for «Engasjerende leser» i vinduet «Vis nettstedsinformasjon» (det vil si der ...Nedsatt hørsel og psykososial tilrettelegging
...skolehverdagen. Fire tips til tiltak Bygg sosiale relasjoner ved å bruke små elevgrupper. Gi trygghet ved å skape forutsigbarhet og ha gode rutiner. Gi trygghet ved å gi tydelig informasjon om endringer eller hendelser ...Over og under
Mål: Bruk preposisjoner som viser posisjon. Fokusord I Ved siden av Under Over Nesten Til Etter Mellom Med Ved Ned Opp Rundt Gjennom Av Fra Hos Om For Innen Omkring Huskelapp (PDF) Materiell Fargelegg ...Funksjonelle stemmevansker
...høres presset ut. Ved host og latter kan stemmen få korte gjennomslag. Det første symptomet på afoni er gjerne at stemmen svikter. Dette kan skje plutselig, eller det kan skje gradvis. Ved øre-, nese-, halsundersøkelse ...Taktil kommunikasjon
...med kombinerte sansetap eller døvblindhet har en syns – og/eller hørselsrest som ofte kan utnyttes ved hjelp av hjelpemidler som kan gi bedre tilgang til kommunikasjon og informasjon. For mange er berøringssansen ...Språklig organisering
Når personen skal begynne å bruke en digital kommunikasjonsløsning er det viktig å se på hvordan språket og ordforrådet kan og bør organiseres. Hvordan oppbyggingen av innholdet bør være påvirkes av kartlegging ...E-læring kompetanse i alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
...nedlastbart materiell, som vil aktiviserer deg som deltager. Du kan stoppe opp og se innholdet i modulene så mange ganger du ønsker. Ved oppstart av hver modul finner du læringsmål og en oversikt over hva modulen ...Leddrekkefølgen
...hendte. Vi skal se på noen eksempler. TID STED Til venstre i tegnrommet, Aksjon. Mot høyre i tegnrommet, Nytt sted. I GÅR FØRST UT SKOGEN, SE, LETE, KONGLER PLUKKE.PLUKKE SÅ TIL SKOLEN SE.PÅ.KONGLE I ETTERMIDDAG ...