Til hovedinnhold
Viser 501–510 av 827 treff.
  • Trinn 3 Ett barn som er blind, to barn som ser og pedagogen

    19.02.2019 | Kapittel

    ...er viktigere jo eldre barnet er.  Barnehagen må skjerme de som leker fra forstyrrelser. Pedagogen må se alle barna, bekrefte dem og være til stede for alle. Pedagogen må være det blinde barnets øyne, sørge ...
  • Livskvalitet og etiske overveielser

    13.06.2022 | Kapittel

    ...arbeidet med denne gruppen. Etisk refleksjon handler om å utforske en sak systematisk. Det gjør at vi kan se noe fra flere sider og få nye perspektiver. Avveining Team som arbeider med personer med multifunksjonshemming ...
  • Språklig organisering

    20.03.2023 | Kapittel

    Når personen skal begynne å bruke en digital kommunikasjonsløsning er det viktig å se på hvordan språket og ordforrådet kan og bør organiseres. Hvordan oppbyggingen av innholdet bør være påvirkes av kartlegging ...
  • Mindomo

    01.07.2016 | App

    ...synkroniseres med webversjonen når du er logget på med samme bruker. Bruk Mindomo som et presentasjonsverktøy. Se denne videoen på Youtube om hvordan du gjør det. Omvendt undervisning. Sett inn undervisningsvideo ...
  • E-læring grunnkompetanse i alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)

    20.06.2019 | Nettressurs

    ...aktuelle artikler og nedlastbart materiell, som vil aktiviserer deg som deltager. Du kan stoppe opp og se innholdet i modulene så mange ganger du ønsker.  Ved oppstart av hver modul finner du læringsmål og ...
  • Photo Mapo

    26.06.2018 | App

    ...valg for display, karttype og zoom. Ved å trykke på "Preview" kan du se en forhåndsvisning. Trykk på pilene øverst til høyre for å se bildet ditt med ulike oppsett. For å lagre bildene du lager, må du trykke ...
  • Sårbarhet ved tolket samhandling

    07.02.2022 | Kapittel

    ...over at de ikke forstår. Barn må få tid til å utvikle sin kompetanse i det å samhandle via tolk. De må se at voksne kommuniserer via tolk og selv få mulighet til å snakke med andre via tolk, med støtte fra ...
  • Utvikling av skriveferdigheter hos hørselshemmede førskolebarn

    27.07.2017 | Artikkel

    ...situasjoner. Fokuset må være på hvorfor man skriver, og hva som skal sies. Det skrives slik at barna kan se på og snakke om det skriftlige arbeidet mens det foregår. Her er den voksne en viktig rollemodell som ...
  • Treningsprogram for tale og stemme

    29.06.2022 | Kapittel

    ...munnvik. 2. En-stavelsesord Det er vanligvis lettest å begynne med en konsonant i fremlyd. Prøv deg frem. K = konsonant, V = vokal      1  KV  pa, pe, pi, po, pu, py, pæ, pø, på      2  KKV  pra, pre, pri, pro ...
  • Social Networks

    22.02.2015 | Kartleggingsmateriell

    Networks kom i norsk utgave i 2006. Materiellet er utviklet i USA av Sarah Blackstone og Mary Hunt Berg (se Augmentative Communication Inc.). Materiellet består av manual og noteringshefte i elektronisk utgave ...