Til hovedinnhold
Viser 501–510 av 571 treff.
  • Hva er typiske vanskeområder for personer med DLD?

    04.08.2023 | Kapittel

    ...språkforstyrrelser er risiko for lavere akademisk oppnåelse og vansker i utdanning og yrke, samt svakere sosiale relasjoner. Tiltak er derfor viktig for den enkelte, men også i et samfunnsøkonomisk perspektiv.
  • Pedagogens rolle

    19.02.2019 | Kapittel

    ...springe sammen, hoppe, rulle, leke med koppestellet osv. Et kritisk punkt er pedagogens egen lek-kompetanse, evne til å gå inn i lekens verden sammen med barna uten selv å ta for mye plass og bli styrende ...
  • På badet

    07.09.2022 | Kapittel

    ...når tøy skal byttes og hender og ansikt skal vaskes. Det å være ren og velstelt kan være viktig for sosial aksept. Bilde håndvask Vi vasker hender mange ganger om dagen. Ved å dele denne aktiviteten opp i ...
  • 3.4 Hvilke tegn starter vi med?

    03.04.2024 | Kapittel

    ...trekke fram at du som er ansatt i barnehage eller skole vil ha behov for å lære deg tegn som sikrer sosial og faglig deltakelse for barnet eller eleven, sett i sammenheng med tema eller undervisning for gruppen ...
  • Universell utforming

    23.08.2023 | Kapittel

    ...slipper å bruke krefter på å skaffe seg oversikt får mer energi til å delta aktivt i lek og i det sosiale miljøet ...
  • Tilrettelegge for et godt visuelt miljø

    23.08.2023 | Kapittel

    ...slipper å bruke krefter på å skaffe seg oversikt får mer energi til å delta aktivt i lek og i det sosiale miljøet Før skolestart bør det kartlegges om barnet har behov for: tilrettelagt lydmiljø fysisk tilrettelegging ...
  • Språk og kommunikasjon

    12.08.2024 | Kapittel

    ...bokstavelig forståelse, uavhengig av kognitive evner. Misforståelser oppstår ofte, både av faglig og sosial karakter. For at eleven skal få utnyttet og vist sitt faglige potensiale, er det nødvendig med tydelig ...
  • Sameksisterende vansker og ESSENCE

    15.06.2022 | Kapittel

    ...sentrert om en eller flere av følgende områder: allmenn utvikling motorikk språk og kommunikasjon sosial interaksjon/kontakt aktivitet og impulsivitet uoppmerksomhet/konsentrasjon atferd humør søvn matinntak ...
  • TegnTips til barnehager

    02.06.2021 | Nettressurs

    ...samspillet er viktig for barns opplevelse av meningsfulle sammenhenger i hverdagen, og for deres videre sosiale, kommunikative og språklige utvikling. I TegnTips til barnehager kan du lese mer om barnehagenes ...
  • Måltider

    28.08.2014

    ...strukturen blir friere. I denne delen av måltidet stiller barnehagen vanligvis større krav til barns sosiale ferdigheter og språk- og kommunikasjonsferdigheter. Studier viser at barn med ADHD ofte har store ...