Til hovedinnhold
Viser 501–510 av 964 treff.
  • Metakognitive ferdigheter

    02.04.2018 | Artikkel

    ...støtte døve og tunghørte elever slik at de utvikler metakognitive strategier, blant annet ved systematisk å gjennomgå forskjellige prosesser og strategier. Slike strategier er eksemplifisert blant annet ...
  • Å berøre barn som har synshemming

    17.03.2017 | Publikasjon

    ...berøring på hodet eller holde i hånden i rutinesituasjoner, som i stell og daglige aktiviteter mer systematisk, som for eksempel massasje eller felles bruk av hender ...
  • 1: Oppstart

    12.01.2024 | Kapittel

    Formål: Et godt og systematisk samarbeid skal bidra til at vi i laget rundt barnet/eleven jobber mot felles mål. Avklaringer og planlegging i oppstartsfasen danner grunnlag for å få dette til. Sammen utarbeider ...
  • Synstap og berøring

    17.03.2017 | Veileder

    ...berøring på hodet eller holde i hånden i rutinesituasjoner, som i stell og daglige aktiviteter mer systematisk, som for eksempel massasje eller felles bruk av hender ...
  • Sïjhth materijellem dongkedh Statpedeste?

    30.12.2014 | Kapittel

    Sïjhth materijellem Statpedeste dongkedh? Sæjrosne statped.no/laeringsressurs aktem bijjieguvviem gaavnh dej aatigujmie mah leah evtiedamme, bæjhkoehtamme jïh doekemasse bïejesovveme Statpedese. Lissine ...
  • Digitale ressurser som kan øyestyres

    17.03.2020 | Artikkel

    ...https://www.nrk.no/skole/ Skolen min Office 365 Powerpoint Video editor Word OneNote Book Creator Programmering WeDo fra Lego Education Scratch Digitale ressurser (tidsfordriv) Bubble Shooter 2020 Bloons TD ...
  • Kartlegging av alternativ og supplerende kommunikasjon

    08.06.2020 | Artikkel

    ...de som allerede bruker ASK, får riktig oppfølging. En målsetting er også å observere eventuelle endringer i behov slik at tiltakene til enhver tid er tilpasset personen med behov for ASK.    
  • Overgang til barnehage

    07.07.2020 | Kapittel

    ...barnets utvikling før barnehage-start. Andre ganger kommer vanskene til syne etter hvert, gjennom forsinkede ferdigheter innenfor samspill og kommunikasjon. Foresatte er en ressurs og bør tas med på råd og ...
  • Grunnleggende ferdigheter for godt samspill

    30.01.2018 | Kapittel

    ...deres blir ropt opp. De klarer ikke å dele oppmerksomhet eller glede med andre, og mange har sterkt forsinket språkutvikling eller mangler tale. Denne gruppen av barn trenger å utvikle disse grunnleggende ...
  • Leseforståelse gjennom god leseflyt

    04.05.2023 | Kapittel

    ...for arbeid med leseflyt: Modellering ved å lese høyt for eleven Lesing i kor Modellering av korrekt frasering Lese sammenhengende tekst med økende vanskelighetsgrad Registrering av antall ord og prosodi ...