Viser 501–510 av 595 treff.
Hørsel
...lyder og deres ulike egenskaper både bevisst og ubevisst. Når vi lytter, sammenligner vi lydene med tidligere erfaringer. For at det vi hører skal gi mening, må vi kunne diskriminere, identifisere og gjenkjenne ...Innledning
Tegnspråklige barn kan ha nytte av tolk i mange situasjoner gjennom hele livet. Utprøving av tolk fra tidlig alder kan være nyttig for å få erfaring, og etter hvert et bevisst forhold til hva som skal til for ...Kommunikasjonsutvikling (0−1 år)
...noe eller lage lyd for å rette oppmerksomhet mot noe. Gjennom samspill i hverdagen utvikler barnet tidlige dialogferdigheter, som turtaking, avventing og forventningsfulle blikk. Blikk og mimikk er viktige ...Skriftspråk og stimulering når barn ikke kan se (mp3)
...jobber Statped med å undersøke hvordan man best kan legge til rette for skriftspråkstimulering. Tidlig skriftspråkstimulering er ikke bare viktig for begynneropplæringen i lesing, men også for inkludering ...Guldal Lále
...ordene du har lært tidligere, styrkes hukommelsen for ordene. Tema: Her presenteres fire temaer og du skal knytte bilder sammen ved å høre på setninger. Ordene som brukes er brukt i tidligere øvelser. Husk ...Selvstendighet og skolestart
...spennende. Forventningene til selvstendighet hos barnet øker og barnet vokser i takt med dette. nyttige tiltak Nyttige ressurser Mollies skolestart som ble planlagt i god tid: Mollies skolestart 16 måter å tre ...Hvorfor er det viktig å jobbe med følelser?
...grunnleggende. Samtaler om opplevelser og følelser kan også være et viktig bidrag, som ett av flere tiltak. Dersom barnet får hjelp til å gjenkjenne, bearbeide og formidle følelsene sine, kan det bidra til ...Hvordan presentere stamming til klassen?
...klassekameratene skal forholde seg til stammingen. Informasjon til klassen kan også være et godt tiltak for å forebygge erting og mobbing. Det må samtidig understrekes at ikke alle opplever det som nødvendig ...Kan blinde barn lære å leke med seende jevnaldrende
...viktig lek er for barn. Det er i tråd med barnehagens egenart at de legger til rette for pedagogiske tiltak som gjør det mulig for blinde barn å lære og leke med jevnaldrende. Professor Ulf Janson, Stockholms ...EYMSC – sjekkliste
Eventuelle vansker kan dermed bli nøyaktig vurdert, og en kan igangsetting av effektive og målrettede tiltak som kommer barnet til gode. Sjekklisten er utformet slik at den kan fylles ut fra minnet hvis ...