Viser 501–510 av 1686 treff.
Hvem har særlig behov for struktur og forutsigbarhet?
Det er ulike grunner til at barn har behov for særlig tilrettelegging for en strukturert og forutsigbar hverdag i barnehage og skole. Det dreier seg spesielt om barn og unge med: eksekutive vansker på ...Kartlegg hva som må på plass
...vet noe om elevens forutsetninger. Da kan en planlegge kompetanseheving og tilrettelegging, sier rådgiveren. Fysisk tilrettelegging En konkret plass å begynne, er å planlegge det fysiske miljøet og hørselsteknikk ...2.8 Oppsummering
...refleksjonsspørsmål og utprøvingsoppgaver sammen med teamet seinere. Bygg videre på dette ved å prøve ut andre tilrettelegginger i samlingsstunden som ikke er nevnt i utprøvingsoppgavene, men som vi skriver om ...Elevens språkvansker – hva kan være årsakene?
...brukes i undervisningen? For lite erfaringer med og kunnskap om det tema man jobber med? Har tilretteleggingen vært godt nok tilpasset elevens behov? Noen flerspråklige kan også ha en medfødt, utviklingsmessige ...Usynlig vanske
...elever med språkforstyrrelser ved å tilpasse sin undervisning, og sette inn tiltak i klasserommet. Lærerens forståelse av vanskene har stor betydning for tilretteleggingen for disse elevene. Personer med ...Videregående opplæring med nedsatt hørsel og tegnspråk
...elever med nedsatt hørsel. Opplæringen er basert på norsk talespråk, små grupper og teknisk tilrettelegging. Skolen ligger i Lier, like utenfor Drammen. Elever fra hele landet kan søke om skoleplass. Skolen ...Lese og skrivevansker
Vansker med å lære begreper, lese og skrive vil derfor komplisere opplæringen. Prinsipper for tilrettelegging Det er viktig å huske på at rettighetene elever har til lese- og skrivestøttende hjelpemidler ...Hva sier forskningen om programmeringsroboter?
Learning Technologies. DOI: 10.1109/ICALT.2006.1652433 (2) Han, J., Jo, M., Jones, V. & Jo.J.H. (2008). Comparative study on the educational use of home robots for children. Journal of Information ...Spill i skolen
...sine styrker inn i et felles arbeid med medelever. På denne temasiden kan du lese om fordeler, tilrettelegging, erfaringer og eksempler på bruk av spill som inkluderende læringsaktivitet.Alternativ supplerende kommunikasjon (ASK) i skolen
...lære ferdigheter. Disse målene er gjensidig avhengig av hverandre. I mange tilfeller trengs det tilrettelegging på flere områder, for at dette kan bli innfridd.