Viser 501–510 av 2914 treff.
Ledsaging av elev i rullestol
...som sitter i rullestol, men som ikke kan kjøre den selv på grunn av nedsatt syn, kommunikasjonsvansker eller andre funksjonsnedsettelser, er helt avhengig av en trygg ledsager ved forflytning. I videoen nedenfor ...Trinn 3 Bokstaver i rekke
Håndskrevne eller typede rekker av bokstaver, ikke gruppert i ord. Eksempler med tastatur: ttttttkshpppns Edvard skribler på bestemors mobiltelefon Personer på dette nivået er fortsatt begynnende skrivere ...Nettbrett i skole-hjem samarbeid
Tilpasning av tekst i Word
Tilpasninger i operativsystemet Windows 11
Ord å forklare – ord å samtale om
Samlingen av ord brukes i forhold til ”viderekomne” pasienter som har utbytte av å samtale om ulike tema, kunne forklare ord og assosiere videre til beslektede tema. Jeg opplever ofte gode, meningsfulle ...Hva sier forskning om omvendt undervisning?
...eller tilbake, sette på pause og repetere. Elevene kan lære i sitt eget tempo. Tid blir frigjort til samarbeid, elevaktivitet og problemløsing i klasserommet. Lærerne får bedre mulighet til å veilede ...Forskning om kroppslig lek og mening.
Knut Løndal (2010) på Norges Idrettshøgskole har i sin avhandling om kroppslig lek på SFO, funnet at den kroppslige leken, som er karakteristisk for små barn, framstår som barnets måte å søke og oppnå ...Forskning om pedagogisk bruk av digitale spill
...læringsutfordringer mulighet til å oppleve mestring i klasserommet. Her presenterer vi forskning på området. Horizon-rapporten 2017 presenterte digitale trender i den nordiske skolen og fremhevet at spill ...Elevens tanker og meninger om tilrettelegging
...desto viktigere å lytte til elevens egne tanker om hva som hjelper i skolen og hva som stresser eller gjør det vanskelig å være der. De har ofte kloke tanker om hva som kan hjelpe dem. «Sånn vil jeg ha det» ...