Til hovedinnhold
Viser 501–510 av 1310 treff.
  • Erfaringer fra følelsessamtaler

    04.05.2015 | Kapittel

    Til slutt vil vi formidle tanker og erfaringer fra noen av dem som deltok i prosjektet «Kjenn hva jeg føler». «Hun ber om å få følelsesmerker, roer seg ofte når hun får det, og snakker spontant om alle ...
  • Forslag til undervisningsopplegg

    06.05.2022 | Kapittel

    ...til en datamaskin. Vi planlegge hva vi skal gjøre, når vi skal gjøre det, og hvor fort det skal gå, og hvor mange ganger vi skal gjenta det. Hvordan skal dansetrinnet se ut? Skal vi bruke både bein og ...
  • Stig sin kommunikasjonsbok

    22.02.2015 | Bok/hefte

    ...kommunikasjonsboken hans er fritt tilgjengelig. Vi har her laget en enkel temabasert kommunikasjonsbok til en gutt på 5 år. Vi valgte en temabasert bok i første omgang, siden vi var usikre på hvor mye Stig forstod ...
  • Tastaturtrening og touchmetoden

    05.10.2021 | Kapittel

    (LK20) er det å skrive med flyt på tastatur kommet inn som kompetansemål etter 7.trinn. Dette gjør at vi anbefaler at touchopplæring gjennomføres som en inkluderende helklasseaktivitet.   I en opplæring i ...
  • Barnehageguiden

    16.10.2017 | Veileder

    ...og risikoatferd, slik at man raskt kan slå fast om barnet trenger vurdering i PP-tjenesten og videre utredning for ADHD, sier Nina Holmen, fagsjef i ADHD Norge. – Det er dette vi ønsker å fokusere på med ...
  • Skriftspråk og stimulering når barn ikke kan se (mp3)

    01.07.2019 | Podkast

    ...barnehagen Hvordan vi gir barn som skal lære punktskrift, et godt grunnlag for å lese og skrive, er viktig. I prosjektet Barnehagebarn og punktskrift jobber Statped med å undersøke hvordan man best kan legge ...
  • Pedagogisk tilrettelegging

    18.03.2022 | Kapittel

    ...individuelt. Barnet/den unge selv, er den viktigste informanten når vi skal i gang med kartleggingen av faktorer som virker stressende. Vi må få tak i deres egen stemme om tanker og opplevelser med eget stress ...
  • Funksjonelt organiske stemmevansker

    15.02.2022 | Kapittel

    ...belastning. Det er tre forhold som påvirker dette og som også kan gjøre at knutene opprettholdes: hvor mye man snakker, stemmestyrke og tonehøyde. Knutene kan variere i størrelse. Personer som prater veldig mye ...
  • Arbeid med ord

    30.05.2023 | Kapittel

    ...med ulike stavemåter i norsk. Det er ikke fokus på skriveregler, men å lære hva man skal gjøre når man møter et ord man ikke kjenner. Lærers oppgave Læreren har en viktig rolle i å veilede elevene gjennom ...
  • Visuell støtte

    14.09.2020 | Kapittel

    ...for eksempel spillet Old Man´s Journey, er det kun handling. Spillet gir ingen instruksjoner eller dialog i form av tekst eller tale. I stedet formidles historien gjennom det vi ser; den gamle mannen og ...