Til hovedinnhold
Viser 511–520 av 992 treff.
  • Ja og nei

    10.09.2019 | Kapittel

    ...på en rask og funksjonell måte er svært viktig for alle mennesker. En del mennesker som mangler talespråk har ikke noe sikkert uttrykk for å si ja eller nei. Å finne egnede uttrykksformer for dette vil ...
  • Informasjon til skoleeiere og enhetsledere

    01.08.2024 | Artikkel

    ...gjennomfører den muligheter til å tilegne seg kompetanse på blant annet grunnleggende kommunikasjon, språk, ASK og tilrettelegging for ASK på ulike arenaer. Gjennomføring Det anbefales at personalgrupper eller ...
  • Stoahkan ja gulahallan – De første utviklingsår

    05.02.2020 | Kartleggingsmateriell

    ...observasjonsskjema for å kartlegge og stimulere nøkkelferdigheter som kan utvikle lek, kommunikasjon og språk hos barn.  Loga Stoahkan ja gulahallan birra davvisámegillii. «Stoahkan ja gulahallan» er laget for ...
  • Hva er Minspeak®?

    08.06.2016 | Artikkel

    ...da idéen til å lage et system for Alternativ og Supplerende Kommunikasjon(ASK) til personer med språkevner, men med for dårlig motorikk til at de kunne uttrykke seg forståelig ved hjelp av vanlig tale.Han ...
  • Sosiale ferdigheter

    21.06.2023 | Kapittel

    ...også gi begrensninger i den sosiale læringen. Uten opplæring kan dette medføre utvikling av et kroppsspråk som gir færre nonverbale signaler enn omgivelsene er vant til. Noen elever utvikler en eller flere ...
  • Kommunikasjonsformer

    11.05.2023 | Kapittel

    ...personer med ervervet syns- og hørselstap eller døvblindhet kan de språklige uttrykksformene variere. Lydforsterket talespråk, tegnspråk, taktile tegn, håndalfabet og haptisk kommunikasjon kan være innfallsvinkler ...
  • Comprehensive Aphasia Test (CAT)

    03.02.2022 | Kartleggingsmateriell

    ...afasitest, som undersøker språklige ferdigheter i bredden, innenfor den kognitive nevropsykologiske tradisjonen. Testen består av tre deler: en kognitiv screening, språktester på enkeltords-, setnings- ...
  • Flerspråklig opplæring for elever i ungdomsskole med kort botid

    16.06.2017 | Bok/hefte

    Flerspråklige og minoritetsspråklige elever som nylig har kommet til Norge, kan lære norsk og få læringsutbytte når undervisning aktiviserer erfaringer, er samordnet og identifiserer oppfølgingsbehov. 
  • Gradering

    11.04.2024 | Kapittel

    Når vi skal snakke om at noe er stort eller lite, pent eller stygt, kan vi på tegnspråk som i talespråk bruke egne tegn som uttrykker akkurat det. Vi kan også legge til tegn som forteller at noe er veldig ...
  • 2.2 Tegn-til-tale, for hvem?

    14.05.2024 | Kapittel

    ...årsaker ikke utvikler et talespråk, har nedsatt hørsel, har et utydelig talespråk eller kommer sent i gang med å snakke, kan tegn-til-tale støtte læring og utvikling av språklige ferdigheter. Før dere bestemmer ...