Viser 511–520 av 1686 treff.
Alternativ supplerende kommunikasjon (ASK) i skolen
...lære ferdigheter. Disse målene er gjensidig avhengig av hverandre. I mange tilfeller trengs det tilrettelegging på flere områder, for at dette kan bli innfridd.Tverrfaglige utfordringer
...framstillinger presenteres som taktile illustrasjoner. Elever med synsnedsettelser vil også ha behov for tilrettelegging når de skal jobbe med programmering.Hva sier forskningen om programmeringsroboter?
Learning Technologies. DOI: 10.1109/ICALT.2006.1652433 (2) Han, J., Jo, M., Jones, V. & Jo.J.H. (2008). Comparative study on the educational use of home robots for children. Journal of Information ...Kommunikasjonsformer
...kommunikasjon. Alle kommunikasjonsformer krever individuell tilpasning. Ved nedsatt syn og hørsel vil mange foretrekke å få tilrettelegginger og tilpasninger som gjør det mulig å bruke den kommunikasjonsformen ...Samarbeid mellom hjem og barnehage/skole
...mulighet til medvirkning kunne øke treffsikkerheten på den spesialpedagogiske hjelpen, eller tilretteleggingen, som gis barnet. For barn som har et særlig behov for struktur og forutsigbarhet, er sårbare ...Selvstendig mestring av skolehverdagen
...selvstendig i egen hverdag bidrar til mestringsfølelse og et positivt selvbilde, samt økt begrepsforståelse. Ved å delta sammen med andre, og etter hvert få medansvar for varierte gjøremål, mestres stadig nye ferdigheter ...Flerspråklig opplæring for elever i ungdomsskole med kort botid
...skoleerfaring og norskspråklige ferdigheter. De kan få et bedre grunnlag for undervisning på norsk ved å aktivisere kunnskap og språkferdigheter gjennom førstespråket først å få dypere forståelse av sentralt ...Hva vet vi om korona og de sårbare barna?
...undervisning av elever med funksjonsnedsettelse, oppsummerer mye av det Statped fant når det gjelder tilrettelegging for barn og unge som har hjemmeskole. Forsikre deg om at alle elevene har digitale forutsetninger ...Formingsaktiviteter
...med nedsatt syn og hørsel trenger tid på å kjenne på materialer og objekter. Ved behov for håndledning kan prinsippene ved «hånd over hånd» brukes. Det er håndledning der barnet legger sine hender oppå ...BRA & talepraksi
...oppgave vis à vis logopeden. Arbeid ved maskin Eksempel på arbeid foran maskin: Konfrontasjonsbenevning og matching -med vekt på første lyd. Eksempel: Dataprogrammet BRA - benevning, avskrift, finn bokstav ...