Til hovedinnhold
Viser 511–520 av 1310 treff.
  • Surfe på nett

    12.12.2022 | Kapittel

    I denne videoen skal vi ta i bruk flere av fingerbevegelsene og funksjonene som du har lært til nå. For å gjøre dette skal vi demonstrere hvordan du kan surfe på nett. Hvordan du søker er avhengig av hvilken ...
  • Modul 1 Inspirasjon til praksis

    04.03.2024 | Kapittel

    ...sansetap og døvblindhet med vekt på samlingsstunden. Med Enas forelesning ønsker vi å vise hvor kompleks en samlingsstund er. Vi har latt oss inspirere av deres praksis med alle muligheter og de utfordringer ...
  • Interessekartlegging

    18.03.2022 | Kapittel

    ...viktig for dem, og det de interesserer seg for. Interessekartlegging handler om barnets mestring og det man kan bygge videre på, og å se på interessene som en ressurs både for eleven og klassekameratene i et ...
  • Forberedelser

    02.02.2023 | Kapittel

    ...tegnspråklige barn. Vi sier gradvis, da det å lære seg et nytt språk er en lang prosess. Mange av de utfordringene som beskrives og diskuteres i rapporten sammenfaller med de samtaler vi har hatt med fagpersoner ...
  • Språklig minoritet/majoritet

    25.04.2023 | Kapittel

    ...forsker-Frederic opplevde som litt utfordrende var tolkens prosesstid, som fører til den forsinkelsen som vi har pekt på. Han fikk ingen respons fra barna før tolken hadde tolket ferdig. Hadde det vært hørende ...
  • E-læring kompetanse i alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)

    20.06.2019 | Nettressurs

    ...du kan observere og kartlegge, slik at du lettere kan velge en god alternativ kommunikasjonsløsning. Vi gir konkrete råd og tips til hvordan ASK kan implementeres i barnehagen eller skolen, samt hvilke lover ...
  • Fortellende ytringer

    11.04.2024 | Kapittel

    Når vi forteller, gjør vi det fordi vi vet om noe som vi vil andre også skal vite om. Dette som vi vet, kaller vi et tema, den nye informasjonen vi vil legge, kaller vi en kommentar.  Vi har altså et tema ...
  • Synshemning og lek

    04.09.2023 | Artikkel

    ...seende barn, så som overflate og lyd. De bruker hørselen og følesansen for å gjenkjenne ting. Når man skal velge ut stimuleringsmateriell og leker er det viktig å tenke på dette. Særlig i de første årene ...
  • Kartlegging

    08.06.2021 | Kapittel

    ...elever med nevroutviklingsforstyrrelser har alltid flere årsaker. For å treffe med riktige tiltak må man ha et helhetlig bilde av elevens styrker og utfordringer.    For å kunne tilrettelegge må skolen vite ...
  • Blue-Bot og Bee-Bot - robot

    19.08.2021 | Kapittel

    ...og gjelder bare for Windows. Appen fungerer greit ved relativt lav forstørring, men man mister fort oversikten hvis man har behov for mye forstørring. Du kan aktivere Windows forstørrelsesprogram i Windows ...