Til hovedinnhold
Viser 521–530 av 537 treff.
  • Skriving

    30.05.2023 | Kapittel

    ...konvensjonelle ferdigheter som å skrive ord og setninger som andre kan lese og forstå. Elever med ulike funksjonshemninger og som er på et tidlig nivå med tanke på skriving, har behov for kunnskap om hvordan de bruker ...
  • VoiceOver for mac

    12.04.2024 | Kapittel

    VO-tast (VO=Ctrl+alt eller CapsLock) Kontroll- og Tilvalgtast Beskriv objektet i VoiceOver-markøren VO+Funksjon+F3 Forlat dialogboks Esc Les innholdet i VoiceOver-markøren VO+a Lås / lås opp VO-tastene VO+ø Nettrotoren ...
  • Bruk av følelsesgjenstander

    04.05.2015 | Kapittel

    ...skjer, er at barnet får økt mulighet til å lære begreper og utvide språket. Følelsesgjenstanders funksjon kan oppsummeres slik:   De gjør det lettere å gjenkjenne følelsen selv De gjør det lettere for andre ...
  • Måltid

    07.09.2022 | Kapittel

    ...vann? Snakk om lukt og smak.   Bruke gaffel og kniv. Ulikt bestikk trenger ulike grep og har ulik funksjon. Gi barnet mange ulike erfaringer med bruk av både gaffel, kniv og skje. Forstå hva som kreves under ...
  • Tiltak for blinde barn

    19.02.2019 | Kapittel

    For at det blinde barnet skal delta i både å ta fram og rydde må lekene være sortert etter type og funksjon. Det må være faste plasser merket med et taktilt symbol og punktskrift. Det må ryddes og ordnes ...
  • Usher Syndrom

    11.01.2022 | Kapittel

    ...tid enn vanlig på å klare å gå – alt fra 1,5 - 4,5 år. Barnet har utfordringer med syns- og hørselsfunksjon og i tillegg balanseproblematikk. Det krever mye energi både fysisk og psykisk. Det er ikke uvanlig ...
  • Når bør dysleksidiagnosen settes?

    01.08.2024 | Kapittel

    ...tilrettelagt opplæring. Dette gjelder særlig hvis eleven har kjente utfordringer, f.eks. funksjonsnedsettelser, som gjør det klart at han eller hun ikke får tilstrekkelig utbytte av det ordinære opplæringstilbudet ...
  • Overgang til voksenlivet

    07.07.2020 | Kapittel

    ...før han/hun starter på dagsenteret. FN-konvensjonen om rettigheter til mennesker med nedsatt funksjonsevne artikkel 21b (CPRD) slår fast retten til å kunne samhandle med det offentlige ved bruk av blant ...
  • Overgang til videregående opplæring

    07.07.2020 | Kapittel

    ...som søker opptak på grunnlag av bestemmelsene om fortrinnsrett for elever med sterkt nedsatt funksjonsevne, tildeles som oftest samtidig plass i en spesiell skolegruppe. I tilknytning til utdanningsprogrammet ...
  • Taktil kommunikasjon

    21.09.2023 | Kapittel

    ...selv tegn basert på visse egenskaper ved et objekt som utforskes med hendene, som f. eks form og funksjon. Slike tegn viser gjerne til det som er meningsbærende eller interessant ved objektet og tegnene ...