Til hovedinnhold
Viser 521–530 av 1303 treff.
  • Litteraturliste

    19.02.2019 | Kapittel

    Stockholms Universitet, Pedagogiska institusjonen. Diverse artikler og samtaler  Jeremiassen, R H (2013) Å se ved bevegelse, observasjoner av sansemotorisk utvikling og funksjon hos blinde barn i førskolealder ...
  • Min stammebok

    03.06.2021 | Bok/hefte

    ...stamming?  Eksempler på stamming (repetisjoner, forlengelser, blokkeringer)  Fakta og myter om stamming  Mitt isfjell  Mine følelser om stamming  Kjente personer som stammer  Tips til venner/foresatte/lærere ...
  • AÁBC-alfabehta

    03.05.2016 | App

    ...kunne øve på bokstav-lyd kombinasjonene. Barnet kan også øve på å skrive bokstaven riktig. Eleven får se et bilde, høre et ord og skrive første lyden i ordet. Her får eleven en hjelpefigur som viser hvordan ...
  • Undervisning

    06.05.2021 | Kapittel

    Bruk matter på bord. Ha nærhet til lydkilden. Sørg for god avstand til støykilder. Ha gode lysforhold. Se til at eleven ikke har motlys (vanskelig å avlese ansikter). Sjekk at eleven ser ansiktene til de andre ...
  • Oppdage sansetapene

    11.05.2023 | Kapittel

    ...viktig for å sikre barnet riktig kommunikasjonskanal og en god språk- og begrepsutvikling. Vær oppmerksom når barnet: • Har forsinket språkutvikling • Har dårlig eller spesiell uttale • Babler lite • Ikke reagerer ...
  • 2.5 Hendenes betydning for tidlig utvikling

    05.03.2024 | Kapittel

    Læringsmål Hvis vi skal være gode hjelpere for barnet med flere sammensatte utfordringer, må vi se på det grunnleggende innenfor vanlig tidlig utvikling. Vi må prøve å oversette vanlig barnehagepedagogikk ...
  • 6-16 jahkásaččaid giella

    27.02.2019 | Kartleggingsmateriell

    Språk 6-16 er en screeningtest som kan identifisere barn og ungdom med språkvansker og som bør henvises for videre kartlegging. Screening er den raskeste, letteste og mest effektive metoden for å identifisere ...
  • Teori om sinnet (T-O-S)

    13.12.2016 | Artikkel

    ...lesingen gir gevinst. Barnet  får lettere tilgang til det sosiale miljøet og dermed kan de utvikle språket sitt sammen med sine lekekamerater. T-O-S påvirker hvordan barnet omgås andre, som igjen kan påvirke ...
  • Overgang til barnehage

    07.07.2020 | Kapittel

    ...informasjon som bør formidles. Hvilke intervensjoner som er satt i gang. Mange barn med ASF har lite talespråk de første årene. De vil ha behov for å uttrykke seg på andre måter, med alternativ og supplerende ...
  • Digitale logopedtimer

    02.04.2020 | Artikkel

    ...kan logge seg på møteløsningen; Du kan spille inn en video hvor du viser hvordan man logger seg på. Se tips for å lage video og ta skjemopptak her. Du kan også skrive ned framgangsmåten steg-for-steg og ...