Til hovedinnhold
Viser 521–530 av 2888 treff.
  • Synstap, selvstimulering og stereotypier

    06.09.2017 | Veileder

    Tips og råd om selvstimulering og stereotyp atferd hos barn som er sterkt svaksynte eller født blinde. Tilrettelegging kan forebygge og redusere atferd som hindrer utvikling.  Stereotypier er ritualiserte ...
  • Synstap og berøring

    17.03.2017 | Veileder

    ...mellom barn og foreldre. Berøringssansen har særlig stor betydning for barn med synsnedsettelse fordi mye av verden erfares via denne sansen.  Berøring er viktig i tilknytningen mellom barn og foreldre eller ...
  • Tegnmyggen og knottene

    28.03.2017 | Konkret materiell

    Bruk spillesken TegnMyggen og knottene og appen Tegnmyggen til å lære tegn på en morsom måte. Spillesken inneholder dyrelotto, svarteper, memory, en tallinje og to temaplakater– alle med tegn fra norsk ...
  • JNCL og fysisk aktivitet

    04.11.2016 | Bok/hefte

    I de senere år har det vært drevet mye dokumentasjons- og forskningsarbeid når det gjelder den nevrodegenerative sykdommen NCL, og som opptrer i flere former. I Norge dominerer en juvenil form forkortet ...
  • Kunnskapsgrunnlaget, utfordringer og tiltak

    10.02.2021

  • Opplæring og rehabilitering

    21.01.2021 | Prosessmal

  • Språkloven og norsk tegnspråk

    06.03.2024

  • Tegnmyggen og knottene

    06.03.2024

  • Israel- og palestinakonflikten

    06.03.2024

  • Motta instruksjon og tegne

    28.06.2022 | Kapittel

    Klienten har blyant og papir tilgjengelig, og får instruksjoner av logopeden. Disse kan være for eksempel:  Tegn en liten sirkel inni et større kvadrat. Tegn et hus med to piper, tre vinduer og en dør. Tegn to ...