Til hovedinnhold
Viser 531–540 av 1303 treff.
  • – Bygg på det som fungerer

    09.11.2023 | Artikkel

    ...supplerende kommunikasjon (ASK). Bilde av Svein Lillestølen Han er opptatt av at kommunikasjon og språk er grunnleggende viktig for læring og utvikling. Det står dermed sentralt i en PP-rådgivers arbeid ...
  • Word

    17.06.2024 | Kapittel

    ...en dialogboks med flere undergrupper i venstre kolonne. De viktigste er Generelt, Vis, Korrektur, Språk, Lagre og Avansert. For at innstillingene skal kunne utføres uten bruk av mus, beskriver vi hvordan ...
  • Usynlig vanske

    04.08.2023 | Kapittel

    Språkforstyrrelser kan forveksles med oppmerksomhetsvansker eller atferdsvansker. Det er lett å tenke at barnet eller eleven ikke følger med, ikke lytter eller er lat. Dersom eleven har uoppdagete språkforstyrrelser ...
  • Lykter

    01.09.2023 | Kapittel

    ...det utfordrende å se ujevnheter i underlaget. For å se ujevnheter kan det være bedre å bruke en håndholdt lykt. En slik lykt kaster skygger som skaper kontraster som gjør det enklere å se ujevnhetene. Fordelen ...
  • Modul 2 Teoretisk bakgrunn

    03.03.2024 | Kapittel

    ...med ufrivillige bevegelser, slik som bevegelser forårsaket av CP-problematikk. Det er viktig å lære å se når et barns bevegelser er mest sannsynlig ufrivillige, og når de virker mer tilsiktet, eller bevisste ...
  • Blokkprogrammering og tekstprogrammering

    19.08.2021 | Kapittel

    ...resulterer i at du gjerne må se etter alternativer for disse elevene, først og fremst tekstprogrammering. Blokker Tekstprogrammering betyr at kode skrives i et programmeringsspråk etter helt bestemte regler ...
  • Kommunikasjonsreglene - hørsel og lesing

    02.04.2018 | Artikkel

    - ikke snakk i munnen på hverandre. Fortell hva som er årsaken når du ler. Husk at det er umulig å se på to ting på én gang. Bruk gjerne gester som peking eller hodevending for å understreke budskapet ...
  • Oppgave 2 - Naturlige tegn

    31.01.2023 | Kapittel

    Les ordene nedenfor, se på tegnet i Tegnordboken og tenk deg til hva tegnene kommer fra før du sjekker fasiten.  REGN, SNØ, MANN, VIND, RING, DATA, MOBIL, KU, JAKKE, SKO, BIKINI, SKJØRT, HATT, LUE og SLIPS ...
  • Punktskrift

    01.08.2024 | Artikkel

    5-5. Opplæring i punktskrift m.m. (lovdata.no) Støttemateriell med råd og forslag til opplæringsmål, se Opplæring i punktskrift, tekniske hjelpemidler og mobilitet (udir.no).
  • Visuell markør i virtuelt fokus

    04.09.2019 | Kapittel

    (virtuelt fokus) er aktiv, vises en visuell markør på skjermen. På denne måten kan den som bruker skjerm, se hvor leselistbrukeren har fokus. Du slår på den visuelle markøren i kontrollpanelet ved Forstørrelse ...