Til hovedinnhold
Viser 531–540 av 2195 treff.
  • Hva er stemmevansker?

    01.03.2023 | Kapittel

    ...styrke, heshet, lite kraft og at stemmen er ustabil. Noen har også ubehag i strupen og blir slitne av å snakke. Vansker med å bruke stemmen slik man er vant til, kan påvirke evnen til å kommunisere. Dette ...
  • Hva sier forskning om omvendt undervisning?

    22.08.2022 | Kapittel

    ...omvendt undervisning:     Fleksibel og tilpasset læring, spesielt gjennom videoformatet hvor elevene har mulighet til å spole frem eller tilbake, sette på pause og repetere.   Elevene kan lære i sitt eget ...
  • Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)

    21.09.2023 | Kapittel

    ...medfødt døvblindhet – som ikke utvikler tale- eller tegnspråk, er i risiko for å ikke utvikle alternative eller supplerende kommunikasjonsformer, hovedsakelig på grunn av manglende kompetanse i støtteapparatet ...
  • Matematikkopplæring i et bimodalt tospråklig klasserom

    24.06.2016 | Artikkel

    ...tegnspråk eller norsk, kan eleven ende opp med mekaniske regneferdigheter. Mekaniske ferdigheter alene har liten overføringsverdi til problemløsning i det virkelige livet. Det er derfor nødvendig med rike og ...
  • Taktil kommunikasjon

    21.09.2023 | Kapittel

    ...denne kontaktflaten – som omfatter berøring og bevegelse – at barnet gjør seg erfaringer om verden. Vi sier at dette er kroppslige-taktile erfaringer, og disse danner utgangspunktet for måten barnet danner ...
  • Automatisk lagring av filer

    16.09.2020 | Kapittel

    ...dokument, kan du med fordel skru funksjonen av. Her viser vi hvordan du gjør det i Word. Samme framgangsmåte gjelder for Excel og PowerPoint. Gå til Fil (Alt+f) og velg Alternativer Bytt til kategorien Lagre (Pil ...
  • Pedagogisk tilrettelegging

    07.02.2023 | Kapittel

    ...betyr at du trenger forsikre deg om hva de har forstått og hvordan de forstår det de lærer. De vil ha behov for hjelp til å kople ny kunnskap til det de allerede forstår. Ofte vil det være gunstig med mange ...
  • Kartlegging

    15.06.2022 | Kapittel

    ...tilrettelegging. For å kunne tilrettelegge på en god måte er det viktig å kartlegge. “Har du møtt en elev med ADHD, har du møtt en. Ingen er like”.  En grundig og presis kartlegging av barnets/elevens sterke ...
  • Hvem bruker Minspeak®?

    08.06.2016 | Artikkel

    ...brukes av personer i alle aldre, og av personer som har varierende funksjonsnivå. Det er foreløpig ingen nordmenn som har brukt Minspeak® over lengre tid, og vi må derfor støtte oss til erfaringer fra brukere ...
  • – Arbeid med ASK krever kompetanse og samarbeid

    10.11.2023 | Artikkel

    ...for kompetanseheving på ASK i barnehager og skoler. Vi har erfart at PP-rådgivere som har benyttet e-læringen i sitt systemarbeid opplever at dette har bidratt til et felles utgangspunkt i veiledning rundt ...