Viser 541–550 av 918 treff.
Oppdagerkompetanse, overgang mellom barnehage og skole og forebygging av skolefravær
Barnehagen: På barnehagenivå omfatter oppdagerkompetanse god kunnskap om normalutvikling, slik at barnehagelærer kan kjenne igjen hvordan sårbare barn kan fremstå i tidlig alder. Barnehagen Punktene over kan ...Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) og omvendt undervisning
...foresatte, kontaktlærer, spesialpedagog, assistent og andre nærpersoner. Det er viktig at det er avklart hvem som programmerer og oppdaterer kommunikasjonsmiddelet. Tilpassing av lærestoff og ressurser ...Hørsel og omvendt undervisning
...skape et godt lyttemiljø for eleven med nedsatt hørsel. Det kan du lese mer om her. Tilpassing av lærestoff og ressurser Video Når du bruker video må du sørge for at videoen er tekstet. Videoene kan tekstes ...Fellesskap i lek og læring spesialpedagogikk i et inkluderingsperspektiv
...deltakelse og læring Grete Stabæk og Hilde Kolstad Danielsen: Elever med store og sammensatte lærevansker i ungdomsskolen – suksessfaktorer for en inkluderende praksis Beate Heide og Margrethe Sylthe: ...Programmering og tilgjengelighet for elever med behov for alternativ og supplerende kommunikasjon
...tilrettelegging for elever med behov for ASK Når du jobber med programmering dekker du kompetansemål i læreplanen, men aktiviteten er også godt egnet til å jobbe med kommunikasjon og samarbeid. For elever med ...Kartlegging
...for eleven uten at de har et helhetlig bilde av hva som hemmer og fremmer læring. Vi møter mange lærere og PP-rådgivere som synes det er vanskelig å vite hva de bør kartlegge og hvordan det kan gjøres ...Å lese sammen
...finne mange bøker laget av andre, og du kan lage bøker der selv. Noen ganger må de lære å like å lese Noen ganger må vi «lære» personer å like bøker og å lese sammen med oss. Ikke tenk at dere skal lese hele ...– La barnet få utforske og erfare
– La barnet få utforske og erfare ting selv. Overhjelpsomhet kan hindre barnet i å lære og klare ting selv. Dette er rådene fra rådgiver Lars Haakensen Wettre. Bilde av Lars Wettre Haakensen – Jeg gir ...Punktskriftaktiviteter - en veileder om tidlig skriftspråkstimulering
Veilederen handler om tidlig skriftspråkstimulering for barn som skal lære punktskrift senere i livet. Målet er at den kan inspirere til å sette i gang med forberedende punktskriftaktiviteter slik at punktskrift ...Oppfølging og tilrettelegging
...funksjonsnedsettelsen Voksne som får et kombinert syns- og hørselstap må ofte lære seg mange funksjoner på nytt. Dette kan dreie seg om å lære nye kommunikasjonsformer, nye lese- og skrivemåter, nye måter å orientere ...