Viser 541–550 av 2945 treff.
Samarbeid mellom hjem og barnehage/skole
Et godt og medvirkende samarbeid mellom hjem og barnehage/skole er betydningsfullt for alle familier, og spesielt for familier med barn med særskilte behov. Her vil foreldrenes mulighet til medvirkning ...Sveipe mellom sider og scrolle i lister
Videoen viser hvordan du kan bla mellom skjermsider og scrolle i lister. Sveipe mellom sider og scrolle i lister Fingerbevegelser Sveip med tre fingre til høyre eller venstre på skjermen for å bla mellom ...Sende og svare på e-post
Denne videoen viser hvordan du kan skrive og sende e-post. Sende og svare på e-poster Fingerbevegelser Sveip med en finger til høyre eller venstre, Lytt til VoiceOver for å høre hvor du er. Dobbelttrykk ...Finn topp og bunn av en liste
Denne videoen viser hvordan du finner topp og bunn på skjermen, i ei liste eller på en nettside. Finn topp og bunn av en liste Fingerbevegelser Plasser fire fingre på toppen av skjermen for å komme til ...Feste programmer til Startmenyen og Oppgavelinjen
Finn programmet du ønsker å feste ved å gå inn på Start, velg Alle og finn programmet i listen over installerte program. Høyreklikk og velg Fest til Start eller Fest til oppgavelinjen. Fest til oppgavelinjen ...2.6 Sanseintegrasjon som prosess, teori og tilnærming
...tilnærmingen og fokuserte på dagligdagse aktiviteter. Ayres (1972) definerte sensorisk integrasjon som «den nevrologiske prosessen som organiserer sensorisk informasjon fra ens egen kropp og fra miljøet ...God ergonomi under lesing og skriving
Å skrive og lese punktskrift kan føre til anstrengelser blant annet i skuldre og nakke. Derfor kan det være lurt å ha fokus på en god ergonomisk arbeidsstilling: riktig høyde på stolen og bordet eleven ...1.2 Bruk av tegnordboken og tegnbanken.no
...webversjon og en appversjon som du kan laste ned. Tegnordboken app I appen kan du bla til forrige eller neste tegn ved å sveipe fingeren over videobildet. Du kan lage en egen favorittliste med tegn og velge ...2.3 Tegn-til-tale og rettigheter
Å få opplæring i, og bruke en kommunikasjonsform som gir mulighet til å uttrykke seg sammen med andre, er helt avgjørende for å kunne påvirke sine omgivelser og eget liv. FN-konvensjonen om rettigheter ...2.6 Planlegging for språkutvikling og språkmiljø
Et aktivt og rikt språkmiljø oppstår når både voksne nærpersoner og jevnaldrende kan bruke tegn-til-tale sammen med personen som har behov for tegn-til-tale for å forstå det som sies og for selv å kunne ...